首届青少年科技创新教育论坛大湾区站在佛山圆满举办

2023年4月12日， 第一届青少年科技创新教育论坛暨途道生态新品见面会（大湾区站）在佛山圆满举办！

本次活动，米思齐团队创始人傅骞教授、华东师范大学教授郑骏、教育部教育技术与资源发展中心马小强社长、广东教育出版社国家课程事业部总监张翠君、广东科学馆馆长叶新鹏、广州软件行业协会荣誉会长许杰、途道总经理钟志锋出席了本次论坛，围绕“如何在‘双减’中做好科创教育加法”这一话题，进行了深入研讨交流，剖析青少年科创教育的重要性，通过互动问答，深入交流，分享经验，寻求突破口，为大湾区青少年科技教育的发展献计献策，为科技教育的创新发展提供更多思路和坚实支持。作为备受瞩目的首届青少年科技创新教育论坛，同样也邀请了知名信息技术老师、机器人培训机构负责人、STEAM教育工作者等专家学者以及企业界代表，共同推进粤港澳大湾区青少年的创新科学教育。

广州软件行业协会荣誉会长许杰

近年来，国家非常支持科普教育的发展，不仅提出了“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”的论述，更提出了“在教育‘双减’中做好科学教育加法”等最新论述，这都对科协部门提出了更高的要求。广东科学馆馆长叶新鹏围绕“作为广东省内推广科学普及的重要力量，广东省科协落实该命题的关键点和难点”中展开阐释，对于科技教育要如何加持减负工作，主要的目标对象还是针对小学甚至是幼儿园学生，市场比较大的加持领域有两个大趋势，一个是机器人教育，另外一个就是航模教育，这两大方面就是需要重点大力发展的方向才能促进青少年在教育‘双减’中做好科学教育加法。

广东教育出版社国家课程事业部总监张翠君

出版社作为内容研发和出版专业机构，是赋能中小学教育的重要机构之一。教育部教育技术与资源发展中心马小强社长，围绕“电化教育电子音像出版社是如何做好科学教育的加法”提出了相关的想法，虽然纸质图书依旧是我们教材的主流，但数字资源建设目前也是一个趋势，借助数字资源进行科学教育的推广，所谓双减政策的“加法”，更多体现在艺术性、文化性、品德性、科学性等素质教育能力的培养，是提高孩子整体素养的提升；另外，“加”的形式可以借助于更多的媒体形式，并且在专业的出版机构把关的前提下，形成的一些有体系的符合国家数字资源建设相关要求的资源和课程。

华东师范大学郑骏教授

米思齐团队创始人傅骞教授也是科创教育领域的非常著名专家，一直致力于创客教育、信息科技教育的普及和推广。傅骞教授围绕科学教育这道“加法题”到底该“加”什么、怎么“加”的方面的问题提出了不同的见解。要成为科技创新的大国，最重要的是要所有的科研工作者搞科研创新都是一件最开心的事情，让科技工作者认识到科技创新才是人生最大的快乐的时候，将会发现我们的科技创新会排到世界前列。

米思齐团队创始人傅骞教授

在国内，科技公司是科普教育不可或缺的重要力量，其灵活的创新机制可以有效地为学生提供个性化的科普教育产品。途道机器人在科普教育领域探索多年，不仅推出了成体系的科普产品，更提供了“双减”背景下的一体化解决方案。途道总经理钟志锋在围绕“途道未来将如何布局科创教育这个领域和怎么为科学教育做好加法”中也表达了自己的观点，途道的使命是点燃孩子的科创梦想，对于未来途道发展方向，其一，会将现有产品做的更好，让体验各方面做的更好，让大家在未来科技教育的推广中，给大家助力，把科技教育更加普及化。其二是科创教育的覆盖率要更加广泛，幼儿园的启蒙，小学的兴趣，初中阶段的创作激发，高中阶段个人能力的绽放，以及就业阶段的未来机器人或人工智能领域的人才培养，途道都希望可以做一个贡献，途道围绕未来机器人人才助力铺路，创造更多适合大家并且能为科技教育加法助力的产品。

据了解，广州途道信息科技有限公司是由广东工业大学机器人教授和无人机极客团队组建而成，是一家专门从事机器人智能控制技术研究的企业。此次活动将介绍途道生态科创教育新品与解决方案，签约仪式开始前，邀请到北京师范大学教育技术师范学院教授、博士生导师傅骞致辞，为大家分享科技教育成果和发展前景。

途道总经理钟志锋

“科创教学课程内容研发与应用推广战略合作”

签约公司:广州途道信息科技有限公司、广东教育出版社

签约公司:广州途道信息科技有限公司、乐鑫信息科技(上海)股份有限公司

签约公司:广州途道信息科技有限公司、广州昊誉信息科技有限公司

签约公司: 广州途道信息科技有限公司、福建云物智大（龙岩）教育科技有限公司

此次活动是广州途道信息科技有限公司对于智能机器人控制技术的最新成果展示和科创教育的探索和尝试，也是企业倡导和推进科技教育发展的实际行动，期待更多的行业领袖和教育专家加入到这个充满激情和创新的领域中来，通过创意百变的机器人点燃孩子心中科学梦想，让科创教育来激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，深入培育他们科学家的极佳潜质。

未来，途道机器人将以促进青少儿全面发展为培养核心，给孩子一个科技未来，共同开创未来的科技教育新篇章，注重激发孩子对科学艺术的兴趣，通过兴趣引导，提高孩子的综合成绩和素质，帮助孩子既可成为专才，也可全面发展。