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深圳加大数字教育资源建设年内建设50所

记者昨日从市教育局获悉，今年市教育局将启动深圳教育云创建工作，加大数字教育资源建设力度，争取年内建设50所智慧校园。目前全市“网络课堂”、“电视教育”平台免费共享优质课例视频16000多节。据了解，目前，全市“网络课堂”、“电视教育”平台免费共享优质课例视频16000多节，......

中央电化教育馆《2014年百所数字校园示范校建设项目工作要点》

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山东威海环翠区多形式丰富“智慧学堂”内涵

秉承“办好人民满意教育”的宗旨，威海环翠区教育局多形式不断丰富“智慧学堂”的活动形式和内涵，充分利用学校优质资源为社区居民办实事、做好事，进一步加大开放办学力度，提升教育服务水平。一是教师进社区，送“智慧”。区教育局“智慧学堂”志愿者夏斐老师结合自己十几年的教育教学经验，为鲸园办事处北山社区居民......

重庆忠县中学应用网络云平台打造“智慧校园”

忠州新闻网讯（通讯员麻庭富）近日，忠县中学邀请中国电信教育基地、重庆公司教育专家和忠县公司技术员，对300余名专任教师进行“网络云教育教学信息技术应用”首次培训，籍此提升教育教学信息化水平，打造“智慧校园”。该校参培教师通过电信教育基地专家的讲授，初步掌握了如何应用&ld......

南京金陵中专积极打造移动应用推动“智慧校园”建设

金陵中专在国示范建设期间，“数字校园”项目建设工作不断取得新的成果。近日，学校推出门户网站和OA办公的移动终端应用平台，学校师生可以在任何地方通过移动终端设备访问校园网站的新闻，教师可以使用移动终端进行异地OA办公。这两个移动终端应用平台的上线使用，极大地提高了学校的办公效率和网站访问效率。此次推出的移动终端应用平台包括安卓版和苹果的IOS版两个，其中OA办公移......

大数据下的智慧教育发展路径

采访对象：柯清超，博士，华南师范大学教授。主要从事教育信息化、网络学习、企业E-Learning、教师专业发展等方面的研究。数据已逐渐成为信息时代社会发展最重要的资产，但在另一面，各种网络终端激增生成的海量数据，在网络世界中表现出无序生成与泛滥的特征：体量浩大，非结构化，价值大密度低，人们期望找到一种能够更加"智慧"的方式处理这些数据。2008年，IBM公司提出了智......

浙江绍兴市举行数字校园示范建设研讨会

4月17日，绍兴市数字校园示范建设研讨会在柯桥区华舍中学成功举行。绍兴市教育局副局长钱伟平出席会议。会上，华舍中学的5位教师开设了5堂课，向与会代表全面展示该校信息技术支撑下的课堂教学实践。会议作了《几何王软件与教学应用研究》的专题讲座，并就华舍中学《信息技术与学科深度融合的实践与研究》作经验交流。会议布置了下阶段的全市数字化工作，要求以华舍中学为榜样，因地制宜，从学校实际出发，......

2014年沈阳市千节微课项目工作方案

为促进教育公平，缩小城乡之间、学校之间教育资源差距，提高教师教学水平，更好地满足学生对不同学科知识点的个性化、碎片化学习需求，沈阳市今年将开发1000节义务教育阶段微课，并列入2014年沈阳市政府为城乡群众办实事工作内容。为明确职责、确保落实，按期完成工作任务，制定本方案。一、工作目标初步确定开发小学阶段微课200节，初中阶段微课800节，其他阶段微课若干，至2014年11月底完成......

标本室温度高自动报警物联网编织智慧校园

中国宁波网讯校园里安上了智能路灯系统，可以自动调节路灯的明暗；草坪里装有花园智能灌溉系统，假如测到土干了，会自动喷水；河道里安置有水质监测系统，监测水质及水中含氧量，按需开启氧泵……当很多人还不清楚物联网究竟是什么时，宁波经贸学校的学生已生活在“物联网”中。自从去年首设物联网专业后，经贸学校的校园就成了物联网&ld......

北京数字学校2300节“微课” 9月将正式上线

本报讯（记者安苏）今年9月，将有2300节是对课本中某个具体问题、知识点进行的片段式教学。一般长度在十分钟之内，根据知识点不同，微课长度可以是几十秒，也可以是三分钟、五分钟。微课的讲授方式多种多样，可以是讲授式的，解释一个知识点；可以是对重点问题进行突破，例如用3D模型展示人体内各器官如何运行，也可以是名师课程展示，如名师对某个知识概念的讲解，甚至可以是专业有特长......

山东烟台市智慧网络教研平台助推教师专业成长

网络把世界变小了，网络教研跨区域、大范围、多层面的交融，把教师们拉近了—— 烟台智慧网络教研平台助教师成长 3月12日上午9点，在烟台市芝罘区教育网络与数据中心的视讯会议中心，教研员孙海珍正在组织全区教师开展网络教研活动。养正小学老师隋少兰执教的小学语文优质课“泼水节”，正通过网络面向全区26所学校直播。孙海珍老师所在视讯会议中心......

天津大学机关部处长研讨新校区智慧校园建设工作

本站讯（通讯员李一昂）4月8日，天津大学在会议楼第四会议室召开了第33次机关部处长联席会，研讨新校区智慧校园建设对接方案及统筹管理机制。天津大学副校长冯亚青，校党委副书记、纪委书记汪曣出席会议，机关各部处室主要负责人参加会议。会议由党办校办主任肖松山主持。新校区规划建设管理办公室直属党支部书记刘峰从智慧校园元素及特征、智慧校园“1张网络、7个中心、14个系统&rdquo......

浙江：名师畅谈智慧教育

本报杭州4月9日讯记者石天星通讯员李涵照什么是智慧教育?它和现在大力推广的微课、、慕课是一回事吗?如果你也有疑惑，那么今天真该到杭师大附中听听2014年中小学信息技术与教育教学创新应用研讨会，近十位专家教授就这些话题做了详细报告。智慧教育就是让学生自主选择学习方式，突破单一的课堂教学模式;自主选择学习阶段，不再受线性的年龄及年级递进程序的约束;自主选择学习内容、选择教师，......

北京工商大学：“云桌面”技术改变本科教与学

北京工商大学将信息技术用于本科教学，学生学分少了成绩含金量反而高了—— “云桌面”改变教与学从2013年初开始，一种叫作“云桌面”的技术在北京工商大学小范围试用。利用“云桌面”，仅需一个账号，教师和学生都能使用电脑或智能手机浏览、使用全校的学习资源。通过对信息技术的有效运用，教与学都在发生着重......

青岛：3年内85%中小学建成数字校园

青岛市教育局29日下发青岛市教育信息化建设三年推进计划，提出到2016年，青岛85%的中小学建成数字校园。探索电子书包应用，推进电子书包试点，开展电子白板和程等应用优秀课例评比活动，开展信息技术与学科融合优质课评选。青岛大名路小学目前承担着“研发微课程促进教师专业发展的实践研究”课题研究，该校相关负责人介绍，所谓微课程，是着眼小现象、小策略、小故事，对学生们进行短......

山东淄博计划建数字化校园实现学习方式和教育模式创新

为促进数字化校园建设与应用，推动教育信息化发展，近日淄博市出台。据了解，数字化校园是以信息技术为基础，通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字化校园建设要以促进学习方式和教育模式创新为核心，建设目标如下：实现校园环境数字化改造。要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具，实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(图书、讲义、课......

申城智慧城市建设硕果累累。无意中，大家一定会感受到智慧政府给我们带来的透明和放心，感受到智慧社区带来的方便和舒适;加上智慧医疗、智慧教育、智慧交通，这些智慧城市的信息应用，仿佛是五朵金花开满申城。这其中，无不饱含着建设人员创新的智慧。作为申城智慧城市建设的主力军，中国电信上海公司的员工马年继续快马加鞭、为更多的金花含笑绽开而努力着。让我们通过一组通讯和专访，来饱览申城智慧信息应用的景象......

中国电信提速智慧校园建设网络升级破解教学资源失衡

中国电信在智慧教育建设方面再度加速。据了解，继去年完成上海地区9个区县如今，信息化的触角已延伸至各行各业。一直以来，教育信息化都是社会各界非常关注的话题。而在推动教育信息化的过程中，中国电信在基础设施建设及应用推广方面起到了至关重要的作用。据悉，在发达地区，中国电信依托城市光网，建设“千兆骨干、百兆到校、十兆教室”的新一代校园信息网络。在中西部地区，中国电......

以智慧校园支撑大学治理

■任友群今年1月的全国教育工作会议首次提出了“教育治理”的理念，并把今后一阶段我国教育工作的目标确定为“深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化”，这是我国教育领域贯彻党的十八届三中全会精神，主动转变思路的重大理论和实践转型。从“教育管理”到“教育治理”，这一字之变意味......