浅谈“音智情行”在基础教育中的作用

湖南省岳阳市第七中学 肖茂新

关键词、句。

凝心铸魂、为人师表、音智情行、格局、音乐、智商、情商、空间向量、立体几何、星光闪耀、幸福、追求、架构师、真人、纯粹、交融、融合、感恩、碰撞、中国式、过去式、无悔人生、现代式神圣的三尺讲台等等。

党的二十大明确指出:教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展,完善覆盖全学段学生资助体系。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。深化教育领域综合改革,加强教材建设和管理,完善学校管理和教育评价体系,健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

身为人民教师的我作为一名共产党员深感责任之大,也必须履行好教书育人的本分了。多年来,我主要从事初中和高中的数学教学,行政管理和班主任工作经历也有很多年,大部分时间都是工作在教学第一线,有收获、有成功、也有困惑。下面我想就这么多年的教育教学工作经历来浅谈“音智情行”在基础教育中的作用(把“音乐与智商和情商间关系的培养落实到教育改革的各方面全过程,体现在我们教育发展的实际效能上,获得行之有效的提升功能”简称为音智情行)。“音乐与智商和情商间的关系”到底是如何?几十年的教育教学的探究和生活经验告诉我"音乐是智商和情商互通的桥梁,是滋补身心健康的良药,是快乐的源泉。快乐又可益智,更是开启智力的有效途径。智商和情商相互作用至一定境界时必会成就辉煌”。和同仁们共勉。

一、让孩子从小把音智情行根植于心

音乐是用有组织的乐音来表达人的思想情感,反应现实生活,带给人们美感和幸福的一门艺术。智商简称IQ是用于衡量智力水平高低的数值。情商简称EQ是衡量一个人的处世处事的能力。智商和情商是两种不同的能力,智商属于智力层面,指的是智力商数;情商是管理情绪的能力,智商是情商的基础,我们对事情的任何理解都是建立在智商基础上的,而情商的发展可为智商的发展确立基本的方向,在音乐的滋润下让智力朝着能够产生最大效益的发展方向开发。现在的小孩对音智情行没有多少概念,大多沉迷于网络与游戏,基本人情事故和文明礼仪几乎为零。这对孩子健康的成长带来了不小的影响。因此,老师和家长必须重视这一点,趁早让孩子从小把音智情行根植于心。

二、音智情行之调控与培养初始于家庭教育

家庭教育是学校教育的基石和源泉,是孩子成长的根和魂,音智情的调控与培养,家长是第一任老师,千万不能让孩子输在了起跑线上。社会的飞速发展,当好现代家长必须与时俱进,成为一名合格的、优秀的家长,首先必须读懂五本书,即《智商》、《情商》、《孩子为你自已读书》、《教育学》和《心理学》。再者,教育小孩从小开始懂得男人之美在于大度;女人之美在于善良;孩子之美在于天真;家庭之美在于和谐;生活之美在于品味;朋友之间在于真诚;人和人之间不常见面无所谓,只要心里有你,不常联系不要紧,只要时刻惦记你,只要遇事能够帮助你,只要不去算计你那就是最深的情谊了等等处世处事之道。然后,一定要给孩子立下家规:“想要得到什么之前,先想自己要付出什么,这是心态;没有经过允许,别人的东西不可以乱拿,这是教养;绝对不能说脏话和做任何不雅的行为,这是素质;遇到长辈或老师,一定要先礼貌的打招呼,这是礼仪;与别人沟通时不能打断别人说话,这是尊重;善于为自己的过失和错误的行为道歉,这是担当;用过的东西,看过的书籍,要放回原处,这是习惯;至少要有一项体育爱好,锻炼身体不能少,这是健康;少能唱一首自己喜欢的好歌,必须得懂点音乐,陶冶情操,这是情感;能帮助别人就伸手帮一把,但不要求回报,这是格局;取得任何成果时都要谨记,谁曾经帮助过自己,这是感恩;无论成功还是失败,都不要轻言放弃,这是进取”。以上处世处事之道和这些条家规不仅是立德树人之本也是音智情之源。因此,现代家长是孩子成长的第一任老师,音智情行的培养离不开良好的家庭教育,家长须有担当,培养孩子要有耐心,用平常心、暖心常与小孩沟通,晓之以理,动之以情,因材施教,真正让孩子从小受到良好的家庭教育,千万不能让小孩输在起跑线上。 为了让孩子从读书到事业再到做人与健康受益终生,我在这里把教书育人之心得分享给有孩子读书的家长共勉,让音智情行走进家长和孩子的心里。

我认为:“结交两个朋友,一个是图书馆,一个是运动场,到运动场锻炼身体,强健体魄,到图书馆博览群书,不断地充电,蓄电与放电;培养两种功夫,一个是本分,一个是本事,做人要靠本分,做事儿要靠本事,靠两本起家,靠得住;乐于吃两样东西,一个是吃亏,一个是吃苦,做人不要怕吃亏,做事更不要怕吃苦;具备两种力量,一种是思想的力量,一种是利剑的力量,一个人的思想能走多远,他未来就有可能走多远;追求两个一致,一个是兴趣与事业的一致,一个是爱情与婚姻的一致,兴趣与事业的一致,能使你的潜力得到最大程度的发挥;插上两个翅膀,一个叫理想,一个叫毅力,如果一个人有了这两个翅膀,他就能飞得高,飞得远;构建两个支柱,一个是科学,一个是人文;配备两个保健医生,一个叫运动,一个叫乐观,运动使你身体健康,而乐观能使你心理健康;记住两个秘诀,健康的秘诀在于早上,而成功的秘诀在于晚上,爱因斯坦曾经说过,人的差异产生于业余时间,业余时间能够成就一个人,也能够毁灭一个人;追求两个极致,一个是把自身的潜力发挥到极致,一个是把自已的寿命健康延长到极致。”这是家长情商与孩子情商的碰撞,也是心灵的交融。充分激发音智情行的整体功能,让孩子落实到实处。

三、音智情行相互作用与提升关键在于为人师表魅力的感召

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我是从“养女不嫁普贤岗,脚盆底都剁光”的穷山村走出的一位大学生,从小就有当一名好老师的梦想,通过努力回到家乡成功地走上了神圣的三尺讲台。想当一名好老师是很不容易的,因此,也成了我一生的追求。最美好的青春十年献给了家乡华容的教育事业,同时收获也很多,1998年我光荣的加入了中国共产党。我个人的成长,教学能力的提升是离不学校的培养,离不开同事朋友们的热情支持,离不开学生们的尊重和包容。从小我就喜爱音乐,爱唱爱跳,也还喜欢书法等。这些对我的教育教学能力和智商情商的提升都很有帮助,因此,2O01年9月,通过招聘考试面试成功地来到了岳阳市第七中学开始了我人生的第二个层面的教书生涯,直至如今。在这么多年的课堂教学、行政管理和班主任工作中,音智情行是我教育教学和工作生活的主旋律。做学生锤炼品格的引路人,做学生学习文化知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人是我们教书育人之本之魂之信仰。下面以数学教学为例浅谈音智情行的相互作用与融合。数学这门学科不仅是老师难教、学生难学,而且学生也懒学。特别是当今正处在网络发达的时代,学生兴趣已转向了手机网络。如何让学生转轨,重新找回学习数学的兴趣点,关键是如何培养和激发学生的兴趣,而兴趣则是学生学好任何科目的第一任老师。因此,随着社会的不断进步与发展,结合现代青少年的特点,课堂教学改革不仅仅是模式要变,更重要的是老师传授知识点的方法也要不断的创新。当然,首先还是要在如何激发学生学习兴趣上下功夫,出新招。其实,数学不仅是逻辑推理性很强而且也是一门很美的科学。所以,我认为解一道题就跟唱一首歌一样,解答成功一道题也好比演唱一首动听的歌曲一样,它们都是有共性的,那就是逻辑性都很强,也都会赋予你情感、立体感、画面感、方向感和成就感的喜悦。其实,我在1993年就曾经创作过一首激发学生学习数学之兴趣的《五字歌》,效果非常好,一直应用于我的数学教育教学中。后来随着时代的发展,学生学习兴趣也随之发生了改变,所以《五字歌》也与时俱进变得越来越被学生所喜欢,只要学生喜欢就会有收获。《五字歌》变为了《帅》,不妨供各位同仁参考。《帅》的歌词是"少年强则中国强,青少年祖国未来。数字化时代已来到,学好数学更重要。梦已放飞,无所谓苦累。不敢停留,所有的爱装心中。别笑我天真,因为我始终相信,唯有坚持才是最终的成功。咿呀咿呀哟。怎么学就这么学:问题入手快,思路已知到。公规不离口,动手纸上走。重练规律现,难点说再见。世上无难题,只怕你不提。开心学数学,收获自然多。反思细斟酌,隐含拐点破。解题要高效,准算必高调。思路清晰快,坚持你最帅。数形结合思维勤,发散思维思路新。明德精学方向标,素养导航伴我行。让思想成长,让信仰起航。学好数字化,走遍天下都不怕。行动快,姿势帅。帅帅帅就是这么帅!"。随着不同时期流行音乐的发展将歌词配上学生喜爱的流行乐谱和音乐定会激发学生学习数学的兴趣,同时也会越来越喜欢这门难学的学科。因此,让音智情行走进家庭、走进学校、走进班级、走进社会、走进每个人的心里,只有这样人们对美好生活的向往和追求就会越来越近。三十多年的教书生涯,也可以说是桃李满天下了,为国家培养了很多有用之才。譬如说1994年至1996年我在华容护城中学教过的学生中就有两位非常优秀的男生,一个名叫丰伟,他毕业于西南政法大学,现任四川省某科技处处长。另一位名叫陈勇,毕业于上海交大,现任西南交大材料学院党委书记。他们俩都是八零后,共同爱好都是酷爱音乐,情商都高。还有两位零零后的学生,他(她)们都毕业于岳阳市第七中学,一个名叫肖巨颖,他被合肥工大保送到中国科学技术大学读研。一个名叫蔡子吟,她为中国中医大学在读研究生。他(她)俩原来也都是我初中的学生,共同爱好也都是音乐,特别是蔡子吟同学初中毕业时钢琴水平就已达到十级,情商也特别高。像他们这样优秀的学生还有很多。在今年教师节来临之时,快三十年没见过面的学生邮寄一封信打开一看竟是一首词:《虞美人.板书》“传道解惑讲台上,粉尘沾罗裳。教案作业备改中,遒劲笔锋,板书亦豪纵。桃李花开满天下,平生皆儒雅。春风化雨润无声,课堂寂静,解听更分明。”阅后感动。已过这么多年还能记得那么的清楚,神圣的三尺讲台成就了我无悔的人生。人的生活是离不开音乐的,著名音乐大师王莘说“时代的步阀是节奏,祖国的脉搏是音符,人民的心声是旋律,这就是我的歌”。所以,每个人都得懂点音乐。世界著名科学家中大多都爱好音乐,都能吹拉弹唱。尤其是我们的总书记习近平跟歌唱家彭丽媛女士的姻缘充分诠释了音智情行相互作用与融合形成的伟大辉煌。因此,人的智商和情商只有在音乐的滋润、疗伤、解乏和素养导航之下相互作用才能得以开发和升华。让为人师表之魅力在音智情行运用中发挥到极致。

四、创造、运用、把握好机遇是音智情行的核心

机遇是个人事业获得大小成功的客观因素,但不是决定因素,主观条件还是在于真才实学,也就是真功夫。有了真功夫,机遇自然会多一些,其实,机遇对于每个人来讲是平等的。若创造、运用、把握好了机遇也可将客现因素转换为决定因素,当然真功夫是前提。万变不离其中,社会主义核心价值观的体现是根本。热爱祖国、为人民服务是宗旨。下面我浅谈三例论证个人观点,希望得到认同。首例就是我个人亲自经历的工作调动。2001年9月12日通过严格的招聘考试和面试,最终以优异的成绩成为了岳阳市第七中学的一名代课老师,因开学后招聘的未赶上正式定编点,错过了机会。三年后自已主动将自己的个人资料和工作业绩以书信的形式邮寄给了时任岳阳市委书记的易炼红。易书记很重视人才,所以,没过多久就给了回复且在全市人事工作会议上把我的情况作为典型例子提出并指示"若人家确实是人才,就要跟他解决实际问题,力争留住人才"。后来这指示反馈给了我,于是我很高兴的把这指示当作了我前行的动力,更加努力地工作开了,业务能力是不断的提升。没过多久机遇来了,同时又以优异的成绩把握住了这来之不易的机遇,最终又成为了一名正式的人民教师。在这里我要衷心感恩易书记的鞭策与鼓励。再例也是我指导一名学生面试成功的经历告诉我们机会永远都是给有准备的能者。这位学生是个女孩子,学历是所有竞聘教师中最低的,最终笔试和面试成绩却是最高的,她很荣幸成为了岳阳楼区某中学的一名优秀英语教师。她为了把握住这难得的机遇,提前两年在家一心一意刻苦研读教育学、心理学和提升自已的专业水平。这就是她成功的秘诀所在。三例就是火爆全球的《罗刹海市》充分证实了刀郎的两次成功都离不开创造、运用和把握机遇能力的高超。此类例证不胜枚举。因此,我们教肓工作者要把这样大小成功的理念让它走进校园、走进课堂、走进学生的心里。使学生快乐学习知识、灵活运用知识、把握好机遇的能力在音智情行的作用下生根开花结果。

五、激发音智情行相互作用的立体架构功能让学生在学校基础教育中开花结果。

一所学校无论大小都好比空间向量与立体几何,音、智、情、行好比空间直角坐标系Oxyz,音为坐标原点,智、情、行分别好比X轴、Y轴、Z轴的基底向量。学生是点,老师是线,中层领导是面,书记是总架构师。岳阳市第七中学是以音乐为特色的公立学校,含有高音乐部、高文化部和初中部。学校在周国祥书记的精心架构下更有活力更有魅力了。

办好学校关键在于校长,带好学生关键在于班主任,学好知识关键在于老师。这是过去式的教育,随着时代的发展,新时代的到来,人们对美好生活的向往和追求越来越完美了,这对学校教育有了新的挑战和定义。教育要领先跨入新时代,必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义现代化思想凝心铸魂,用社会主义核心价值观铸魂育人。办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就是现代式的教育,要求更高了,情感更深了,方向更明了。

周书记来七中时间不长,他是一位很有情怀懂音乐管理水平很高的书记,角色进入快,根据学校实际做调查研究,精心设计了抓质量谋发展的新的教育教学理念和课堂改革模式。即抓质量,践行新理念,通过鼓励式教学,培养德智体美劳全面发展的综合性人才,打造新课堂,在课堂教学中始终落实“低起点、小步子、多活动、快反馈、常鼓励”的理念,营造好氛围,加强班级管理,端正学生学习态度,利用校纪校规、班纪班规,规范学生行为,培养良好的学习习惯,确保好效果,将知识传授,课堂学习效果做到,堂堂清、天天清、周周清、月月清的同时让激发音智情行之整体功能的作用渗透到课堂教学的始终。效果显著,给学校发展注入了新的动能,激发了学生学习的积极性。充分体现了音智情行相互作用立体功能的整体激发。

抓质量做亮音乐特色名校是我们七中人的追求。在影响年轻人心灵的手段中,音乐占据着重要地位,音乐是思维有力的源泉,没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力发展。音乐,是人生的快乐,是生活中的一股清泉,是陶冶人性情的熔炉。秉承其理念,做亮音乐特色学校已有二十四个年头了,为国家输送了近三千名大学生,涌现出了大批优秀建设性明星人才。千教万教,教人求真人是七中老师的座右名。千学万学,学做真人是七中学生之信仰。教一门学科,不是建立一个小型的图书馆,而是要学生独立思考,积极参与获得知识的过程中去,抓质量谋发展,做亮音乐特色名校是七中老师在激发音智情行相互作用立体功能的助推下的目标向往。

学校教给你最宝贵的东西其实是一种学习能力,学习方法,不断的追求,做更好的自己,还有一点就是让自己保持一个更纯粹,更简单的状态去享受你正在做的事情。架构师这个词充满着魅力,其实我觉得一个人这一生当中就是在不断的架构自己的知识体系,而且这个知识结构在音智情行相互作用立体功能的助推下越丰富越立体,你从中获益得就会更多,期待每一个人都能在自己的生命里不断的感受星光闪耀时带给你的幸福。

撰写于岳阳市第七中学2023年8月1日