校园大数据重塑教育信息化格局

　　数据竞争力已经成为各行业的核心竞争力，业内有一句话称“得数据者得天下”，高校信息化已经从过去管理流程数字化，转向用户体验数据化，伴随IT技术与师生的教学、科研、生活深度融合，高校信息化已经渐渐超越了业务流程数字化管理。

　　刚刚成立的五所高校与腾讯的“互联网+校园”联盟，将高校社群大数据推到聚光灯下。7月初，腾讯公司与北京邮电大学、同济大学、华南理工大学等五所高校签定了战略合作协议，把触角深入到最活跃的终端社群--18岁到25岁的学生群体。根据协议，腾讯公司将与各高校在校务管理移动化、校内消费数字一体化、校园大数据挖掘与信息化建设等方面进行深度合作。互联网公司对高校社群数据的青睐，打破了以往运营商、系统集成商等与高校信息化建设的传统合作格局，高校信息化将进入一个新的多元化发展格局，终端数据将成为各家的必争资源。

　　活跃的数据，活跃的移动群体信息，给高校信息化工作者带来了巨大的挑战与未知的领域。更多的数据产生于信息化流程之中，数据共享与交换，数据整合，成为一个新的挑战。

　　标准化与规范管理的问题，是摆在眼前最大的障碍，高校信息化面临着又一种意义上的烟囱林立、无法共享的困局。如何解决这样的难题，国内有不少高校已经先行一步。本期封面报道从高校数据服务的思路、顶层设计、数据治理、数据服务架构，以及数据安全与存储等层面，分析如何应对大数据时期高校信息化服务的挑战，为新形势下高校信息化服务拓展思路，提供参考。

　　关于大数据，有种观点是“数据即生意”，个人数据能够变成资产，每个人都可以做自己的数据的CEO，这既给大数据时代描绘了无限可能，也让问题更加复杂化。七月召开的互联网大会上，贵阳大数据交易平台、阿里生意参谋平台等模式，或许能给大家一些启发。

　　依法治国是我党领导人民治理国家的基本方略，互联网不是现实的平行世界，不会成为法治的盲区，只有在法治的环境下，大数据才能造福于民。根据国家发改委对大数据的阶段发展目标：到2020年左右，基本形成国家数据开放共享和规范管理的法律法规体系，初步建立自主可控的大数据技术体系，建立国家政府信息统一开放平台和基础数据资源库。让我们期待高校数据开放共享也将有章可循，有法可依，从而提升高校信息化水平，促进高校教育教学质量。