山东省青岛市探索构建人工智能教育发展新模式

山东省青岛市探索构建“1+4+100N”人工智能教育试点体系，搭建人工智能教育基础支撑环境，立项重点课题研究，创新教师培训与试点校课程开设，推动形成人工智能教育发展新业态。

　　山东省青岛市探索构建“1+4+100N”人工智能教育试点体系，搭建人工智能教育基础支撑环境，立项重点课题研究，创新教师培训与试点校课程开设，推动形成人工智能教育发展新业态。

　　注重普及，加快人工智能教育课程推广。夯实制度保障，紧密结合青岛“高端制造业+人工智能”发展，加强规划设计，印发《人工智能教育实施意见》《人工智能教育课程规划纲要》，打造“纲要先行”“一纲多本”“教练结合”的课程体系，加快普及人工智能教育课程。完善教学体系，围绕提升学生人工智能素养目标，开展分层进阶式教学，构建衔接贯通的人工智能教学体系。针对小学生，注重兴趣激发与启蒙，1—3年级采用视频形式全面开课，4—6年级借助人工智能教育超算中心及服务平台，培养人工智能感知并了解人工智能技术在各行业的实际应用；针对初、高中学生，注重动手实践，通过编程、算法学习，培养原理探究能力，打好人工智能学习基础；中高职学生注重发展智能设备操作和智能化生产能力，满足企业订单式培养需求。加强硬件建设，投入7000余万元，建设“算力支撑、数据共享、开源创新”集约化人工智能教育超算中心，构建“课程教学、内容创作、开源创新”一体化人工智能教育服务平台，打造“课程教学、应用实践、互动体验”综合性人工智能实验室。建强教师队伍，设置人工智能专任教师序列，通过公开招聘、高层次人才项目等方式引进教师；建立市、区、校三级培训机制，创建人工智能教育名师工作室，打造专业素质高、授课水平高、教研能力高的“三高”名师队伍。提升学生素养，对标国际学生评估项目（PISA），研制青岛市中小学生人工智能素养评估方案，以目标为导向提升学生的人工智能素养水平。

　　多点开花，促进人工智能赋能教育应用。促进智能教育管理，以人工智能应用为核心，打造青岛教育e平台，面向全市教师、学生、教育管理者、家长、社会公众以及青岛市对口帮扶地区教师，提供教育管理、教学、数据、资源、校园服务、教育公共服务等内容，实现基础数据贯通共享，汇聚教育管理、课堂、生活、行为等各类数据用于结果查看、问题诊断、规律探寻、个性支撑、科学决策、趋势预测，真正发挥大数据的价值。优化课堂教学环境，以常态化录播为基础，通过人工智能图像识别、行为识别技术精准化记录课堂行为，对教师的师生互动、板书、巡视、讲授等教学行为和学生的听讲、生生互动、举手、应答、读写等课堂行为，进行伴随式采集和及时性分析，构建行为分析理论模型，形成课堂观察分析报告，指导教师和学生有针对性地改进，提升课堂教学效率。通过人工智能技术对学科知识点进行图谱化分析，结合学生的作业、课堂检测和各类考试数据，形成学生、班级、级部的知识点掌握数据统计报告，不断优化课堂教学。创新同步课堂模式，将人工智能技术引入全市740余间同步课堂教室，助力265所城区优质校与272所农村薄弱校结对帮扶，实现与西藏、新疆、贵州等地学校同步课堂连线，多次开展五地、七地同上一堂课，创新课堂教学、教学研究、特色课程、主题活动共享模式，为城乡一体化发展开辟新路径，为构建 教育品牌。深化体制机制创新，推动各级政府部门、人工智能企业、驻青高校、中高职院校、各类中小学开展协同合作，共绘人工智能教育蓝图，努力拓展人工智能教育合作的广度与深度。不断完善政府引导、企业参与、多元投入、激励保障等机制，联合多家人工智能高新企业，成立人工智能教育联盟，以“搭建平台、聚合资源、勾画蓝图、引领发展”为宗旨，围绕人工智能和教育应用场景的融合创新需求，构建人工智能领域人才培养和科技创新体系，聚焦人工智能与教育相互赋能、深度融合发展。建设高水平交流平台，借助国际国内创新资源，建设跨区域高水平人工智能产学研一体化交流平台，用教育领域的专业性，联结、融合各类人工智能科技企业的产品和方案。推动人工智能教学和赋能，吸引更多人工智能和工业互联网领域的研发、智造企业落户青岛，围绕人工智能和教育应用场景的融合创新需求，形成人工智能教育综合解决方案并复制推广。大力推进品牌创建，建设“人工智能教育文旅嘉年华基地”和“人工智能产教融合基地”，筹办全国人工智能教育研讨会、人工智能学生竞赛，定期开展中小学人工智能开放日活动、人工智能教育文旅嘉年华活动等，打造全国人工智能教育领域综合赛事，建立人工智能人才培养基地，培育城市级人工智能应用范例，全面支撑人工智能教育品牌构建。