奎文区积极发挥未来教育体验学校课程资源优势,融合优质教育资源,升级人工智能教学设备和技术,积极创新“人工智能+教育”试点先行,为全区各中小学校提供优质课程服务和技术、设备支持,加速推进青少年人工智能教育的落地,培养复合型人才。

  作为山东省首批人工智能教育试点区,奎文区积极发挥未来教育体验学校课程资源优势,秉承“教育资源共享最大化”的理念,融合优质教育资源,升级人工智能教学设备和技术,积极创新“人工智能+教育”试点先行,为全区各中小学校提供优质课程服务和技术、设备支持,加速推进青少年人工智能教育的落地,培养复合型人才。

  一是融合资源,构建“人工智能+”课程。奎文区积极创新,融合优质资源,引进优秀教师,以 普及课、人工智能社团课、人工智能竞赛课、人工智能教师培训课四大类人工智能课程体系。并根据各试点学校的不同要求,对其“量身定制”,实行模块化教学,设计有针对性的培训方案和培训内容,实现资源和智慧的共享、共建。

  二是送课服务,“人工智能+”试点先行。奎文区积极引进100余套人工智能教学设备,升级技术装备,以送课到校,设备漂移、共享等形式,开展“人工智能+”课程进校园服务,目前已为学校提供课程服务60多次,惠及2500余师生。经过人工智能课程普及的学生,已具备人工智能初级以上的水平,将对接人工智能等级考试、相关比赛及“AI卓越人才定向培养计划”。

  三是共享智慧,提升人工智能教育水平。奎文区启动人工智能教师培训会,邀请人工智能山东工作站的专家到场,为奎文区试点学校教师进行教师培训,以全面提升人工智能教学质量和水平。启动“AI卓越人才”定向培养计划后,目前已有137名中小学生经过自主报名、选拔,投入人工智能“AI人才”定向培养计划,并从中受益。利用周末和节假日开展“人工智能试点学校教师全员培训活动”,开展人工智能课程的普及和“知行合一”的体验式学习,做到教师与学生共同成长、共享智慧。

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