浙江慈溪市“互联网+义务教育”结对帮扶稳步推进

自2019年以“城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂”等为主要形式的网络结对帮扶开展以来，慈溪市结对学校帮扶工作稳步推进。

　　自2019年以“城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂”等为主要形式的网络结对帮扶开展以来，慈溪市结对学校帮扶工作稳步推进。

　　“全面推进‘ 义务教育”结对帮扶工作主要依托互联网等信息技术优势，促进优质教育资源共建共享，推进城乡优质教育均衡发展。慈溪市22所学校列入这一项目。其中，慈溪区域内结对学校18所，宁波市内跨县(市、区)结对学校3所，跨宁波市结对学校1所。

　　据悉，自今年上半年活动开展以来，该市于暑期完成了所有学校的同步课堂采购、安装和验收，仅9月份，全市共开设同步课堂89节，参与师生数3700多人;远程专地课堂16节，参与师生652人;名师网络课堂4节，参与师生数165人;教师网络研修33批，参与人数371人。今年9月，龙山镇实验小学和庵东镇西一小学的同学们先后走进教室，在龙山镇实验小学沈丹老师的引领下，两个课堂的孩子进行了四年级上册英语《unit2 My schoolbag A let's talk》的学习。课堂中，同学们跟随着老师分享问题，交流观点，同步活动，远程合作。在老师的精心指导下，经同学的默契配合和“线上同学”的共同努力，高效完成了这堂英语课的学习。5月10日，观海卫镇中心小学承办了全市英语教研活动，该校吴海燕老师上了一节毕业复习课《School Life》。随后，该校教师对吴海燕老师的复习课的录像进行剪辑、整理，制成了一节英语毕业复习录像课。周巷镇清风小学教师施吉章安排学生观看了课堂录像，并适时地暂停、回放、提问、讲解，调动了学生的学习积极性，收到了较好效果。课后，两校六年级英语老师还进行了网络研讨，交流了对本堂课的一些想法，对课堂的细节提出了一些建议。

　　通过“互联网+义务教育”结对帮扶，让优质教育资源实现网络共享，慈溪市更多的学生享受到了优质教育资源。