摘要

未来教育的发展正如火如荼，相关产学研结合越来越紧密。经过各方面努力，卓世未来 ( 北京 ) 科技有限公司将与“多维信息化基础教育内涵式发展研究”课题进行深度合作。 < p>　　未来教育的发展正如火如荼，相关产学研结合越来越紧密。经过各方面努力...

未来教育的发展正如火如荼，相关产学研结合越来越紧密。经过各方面努力，卓世未来 ( 北京 ) 科技有限公司将与“多维信息化基础教育内涵式发展研究”课题进行深度合作。

　　未来教育的发展正如火如荼，相关产学研结合越来越紧密。经过各方面努力，卓世未来 ( 北京 ) 科技有限公司将与“多维信息化基础教育内涵式发展研究”课题进行深度合作。本课题为中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题(项目编号：EDUZH130007)，除学术优势外，对教育本质和前沿的专业把握是其关注重点，而卓世未来在人工智能教育方面的技术优势是合作得以进行的重要因素。

　　“多维信息化基础教育内涵式发展研究”总课题组专家将与卓世未来就广泛集中教育资源、推出新型整合模式、打造沟通合作的链条这三条研究思路展开合作。

　　一、广泛集中教育资源

　　通过课题推广，可以集中更丰富的教育资源，通过课题推广平台建设，最大限度地发挥群体资源优势，贯彻大教育、大课堂、大资源的理念。课题组将整合包括高等院校、科研院所、示范学校、活动场馆、教育基地、教育媒体六大类资源。其中，以跟学校课程紧密衔接的资源单位为主，为学校研究性学习、项目探究、学科拓展及学校特色课程模块提供丰富、适合的资源。

　　二、推出新型整合模式

　　为使丰富的教育资源得到充分利用，课题组将积极利用多种有效的资源整合模式，现在已经探索出了大中小联动模式、项目课题带动模式、企业社团参与模式、学校社区互动模式、学区整体推进模式、综合应用常态模式。通过这些整合模式的带动，基础教育信息闭塞、视野狭窄的原有弊病将在很大程度上得到根除。

　　三、打造沟通合作的链条

　　为发挥课题的整合融通功能，在组织学校与资源单位深度合作和常态发展上，逐步打造出合作链条：即每个资源单位与合作学校都力求培育一个特色项目、培育一个资源平台、培育一个研究课题，培育一个专业社团，培育一套实践课程。努力为中小学生构筑立体化教育，创建多元化社会大课堂。通过协调合作，把课题活动设计成项目、专业性活动等，建立互动融通的工作体系。

　　为学习贯彻十八大精神，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议要求，依据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出的“三通两平台”建设，卓世未来将全面开展“多维信息化基础教育内涵式发展研究”课题项目，全面发展智慧教育新平台。

　　以信息技术为基础环境和教育数字资源建设为基础，以健全机制和智慧教育人才培养为关键，围绕建网、建库、建机制，充分利用新一代信息技术特别是“ ”变革教育模式，创新学习方式，提升教育管理水平。

　　项目名称：多维信息化基础教育内涵式发展研究

　　项目类别：重点项目