以应用为导向的智慧教室建设研究

随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视、投影仪、摄像机等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教学中也得到了广泛的应用。

　　 ：智慧教室对学生知觉、认知、能力、素养的提升发挥着重要作用。本文首先分析了信息时代对学习环境的要求，认为教学内容的精彩呈现、教学活动氛围的智能营造、师生之间的流畅互动、学习过程的自动记录、学习行为的及时分析与反馈是智慧教室的主要特征。其后，本文详细阐述了智慧教室建设的主要模块及功能，包括教室学习空间、智慧教学系统、自动录播系统、智能管理系统等。最后，本文分析了常见典型智慧教室的特征。智慧教室建设，融合了各种先进技术，为更好地促进学生的理解、记忆、交流、表达、展示，提供了一个良好的学习环境。

　　随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视、投影仪、摄像机等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教学中也得到了广泛的应用。众多的设备和技术，复杂的线路连接，使教室成了各类先进设备、软件的堆砌。对大多数老师来说，教室各类信息化设备让他们感觉到不知所措。研究表明，智慧教室的家具配备、技术装备、空间布局显著影响技术在教学中的作用。[1]如何合理有效地使用各种信息化软件和设备，让学生在优美舒适的教室中，轻松愉快地学习精彩呈现的各种教学内容，简单方便地开展各种交流、协作、探究活动，及时得到需要的学习资源，有针对性地开展教学，是智慧教室建设重点关注的问题。

　　一、智慧教室的特征

　　1．简单易用，功能强大

　　传统多媒体教室的配备与控制，在实践应用中由于种种原因得不到应用。[2]随着越来越多的设备进入教室，各类设备的相互独立性增加了操作的难度，影响了这些设备在教室的应用。[3]教师稍微一个不小心的操作，就可能出现设备不能正常工作的情况。比如，电脑画面无法投影、声音无法播放、网络无法连接、系统无法访问等。智慧教室的建设，需要考虑设备的可靠连接、故障的快速解决，让系统能迅速回复到处是的正常初始状态。为此，智慧教室通过面板将智慧教室所有设备、系统集中在一起，提供一站式服务。通过一键操作、场景定制、默认参数等快速操作，让智慧教室能够迅速处于最佳状态。课堂教师教学活动场景可以设定为讲解、练习、讨论、体验等。在讲解活动中，系统自动播放PPT，并在讲台大屏幕广播，学生的屏幕则处于广播锁屏状态。在练习活动中，系统自动切换到在线教学平台，学生通过各类终端完成学习，教师的教师端自动打开，可以监控学生的练习情况，对一些优秀学生作业进行投屏讲解。在3D体验活动中，教师灯光、窗帘、自动关闭，教师端智能切换到3D播放界面，学生桌椅中的存放的3D眼镜自动打开，学生戴上眼镜，就可以在教师引导下开展3D仿真教学了。