教育部教师工作司负责人就《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》答记者问

日前，教育部办公厅印发了《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》(以下简称《通知》)，教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。

　　日前，教育部办公厅印发了《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》(以下简称《通知》)，教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。

　　一、教育部启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的背景是什么？

　　教育部启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作，有三个方面的原因：一是深化教师队伍建设改革的需要。2018年1月20日中共中央 国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来第一次以党中央名义专门印发加强教师队伍建设的文件，《意见》着眼于未来教师队伍建设改革的趋势，明确提出，教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。二是推动智能教育的需要。2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出实施智能教育，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，开展智能校园建设，开发智能教育助理，建立以学习者为中心的教育环境，实现日常教育和终身教育定制化。教师是教育发展的第一资源，是推动智能教育实施的关键要素，没有教师观念的转变、能力发展、素养提升，很难实现传统教育向智能教育的跨越。因此，必须尽早谋划、尽快推动，长远布局智能教育时代的教师队伍建设。三是实施教育信息化2.0行动计划的要求。2018年4月，教育部启动教育信息化2.0行动计划。教育信息化由1.0向2.0跨越，人的因素是关键。为此，行动计划将教师队伍建设作为工作重点，特别强调推动教师适应人工智能等新技术挑战，提升教育教学能力。因此，实施人工智能助推教师队伍建设行动，加快实现教师队伍建设工作与人工智能的融合，将是推进教育信息化2.0的关键之举。

　　二、人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的目标是什么？

　　人工智能技术方兴未艾，正处在大发展、大变革的阶段，其对教育的影响刚刚显现，还有广泛的应用空间，因此，教育部决定以试点的方式，启动人工智能助推教师队伍建设行动。借助宁夏作为国家首个“ 、国家级教师队伍建设项目资源，为试点工作提供必要支持。宁夏和北京外国语大学也将利用本地本校项目资源，安排专门经费用于试点工作，为试点提供有力保障。三是加强专家指导，教育部将遴选教师教育、人工智能、教育技术和教育管理等相关领域的专家，成立人工智能助推教师队伍建设行动试点工作专家组，负责试点咨询指导工作。宁夏和北京外国语大学也将建立相应专家组，做好方案研制和试点实施的跟踪指导。四是做好督查落实，教育部将采取专项督查和第三方评估等方式，对试点工作进行检查评估和试点验收。同时，督促宁夏和北京外国语大学做好试点自查工作，确保各项行动落地见效。