浙江衢州市借力“互联网+ ”做强智慧教育

近年来，衢州从市级层面对互联网+教育进行统筹，加大投入，创新机制，深化应用，做到“互联网+教育”“多角度”融合，搭建“智慧”框架，探索“草根路”，结成“同盟军”，助力教育智慧产业做大做强。

　　近年来，衢州从市级层面对 ”精神，自主改造、研发适合学校日常管理与服务需求的平台，师生考勤、校车管理、报修等行政后勤事务全部实现数据化、自动化。该模式易操作、可复制，可以有效填补资金短缺，即提高了教育大数据应用效果，又有效降低“门槛”。目前，全市超过18所学校探索复制“草根式”数字校园建设与应用模式。二是承办活动，营造氛围。2017年衢州市承办了由中国教育技术协会主办的 “互联网+”背景下的信息化教育应用高峰论坛，来自全国各地高校、企业和基础教育领域的160多位专家出席了本次活动。与浙江师范大学智慧教育研究院联合主办了“浙江省中小学智慧教育论坛暨智慧英语课堂教学展示活动”，来自全省6个地市、40多所学校的260多名老师参与活动。三是专家引领，高效发展。邀请华东师范大学终身教授祝智庭在衢州设立了专家工作站，联合本地学科教研员，融合产、教、研各方面资源，定期开展专家讲座、课堂展示、反思和评课、联盟工作经验交流，确保移动终端教与学顺利开展。

　　四 、成果反哺教育，推进教育服务转型。一是助力“最多跑一次”改革。以互联网、大数据技术支撑教育为民服务 “无差别受理”，实现入学报名“一网通”、教育缴费“一键办”、资助办理“一端口”、转休复学“一张表”、校园生活“一卡通”、家校互动“一平台”、加分确认“一证通”、考试服务“一站式”、毕业证明“一库办”、办学审批“一件事”等“十个一”。二是助力教育教学提质提效。各校根据自身需求自主选择应用项目，55所试点学校已将数据分析技术应用于学业水平分析、课堂教学评价、后勤管理、学生服务等学校教育的方方面面。如柯城区书院中学、浙江师范大学附属白云学校等学校通过对学生作业、考试的具体数据的精准分析，形成“雷达”图、“门牙”图，找准教与学的短板，并在此基础上开展有效精准教学,衢州教工幼儿园通过对学生腕表采集数据进行学生体质健康、兴趣爱好等方面的分析，对幼儿健康成长精准发力。三是丰富教学形式。全市有近200个班级采用平板进行教学、公办普通高中学科教室23个学科教室和10个通用技术教室、义务教育阶段中小学创新实验室10个。打破教学相对单一的师生对话模式，通过信息技术增加了多媒体和网络交互等丰富形式，增加了课堂师生数据互动模式。