摘要

互联网大变革、大发展、大融合日益加深,以信息化推动教育变革的机遇不容错失,教育人必须具备信息化意识与能力。   互联网大变革、大发展、大融合日益加深,以信息化推动教育变革的机遇不容错失,教育人必须具备信息化意识与能力。但在教育信息化的进程中存在着一些不容忽视的短板:优质教育资源欠缺,教师应用信息技术的意识不强、能力不高,信息技术与课堂教学融合创新不足,家校互联互动不多……为此,德化县积极推进...

互联网大变革、大发展、大融合日益加深,以信息化推动教育变革的机遇不容错失,教育人必须具备信息化意识与能力。

  互联网大变革、大发展、大融合日益加深,以信息化推动教育变革的机遇不容错失,教育人必须具备信息化意识与能力。但在教育信息化的进程中存在着一些不容忽视的短板:优质教育资源欠缺,教师应用信息技术的意识不强、能力不高,信息技术与课堂教学融合创新不足,家校互联互动不多……为此,德化县积极推进“ ”时代“人人皆学、时时可学、处处能学”的理念。推广使用互动课堂教学模式,使互动式电子白板、多媒体教学一体机等新工具的应用进入常态,带动教师以教育信息化促进课堂教学改革的热情和信心。引导和鼓励教师应用网络空间开展教育教学,鼓励学生使用网络空间进行个性化学习,逐步实现“一生一空间、生生有特色”。

  “一起成长”,打造家校互联线上渠道。依托教育管理公共服务平台,建设“一起成长”家校APP,提供通知、作业、考勤、课程表、通讯录、班级动态等应用功能,实现教师、家长、学生三方时时互动,使家长、学生与学校、教师随时随地沟通联系。教师利用家校APP平台,可以实现多媒体作业布置方式和完成提醒,下发语音、图片、视频、文字等多种形式的作业,家长与学生通过电脑或者手机能够随时收到作业布置和完成情况反馈,用语音在线完成背诵、朗读等作业。

  (黄文和 福建省德化县教育局局长)

中国教育信息订阅号二维码
中国教育信息微信服务号