慧萌软件凭借多年在大数据、智慧校园领域的深入研究与应用，创新提出并研发出一套具有代表性、创新性、前瞻性的“新型智慧校园生态环境建设解决方案”，该技术成果在国内智慧校园建设领域处于领先地位。

　　11月8日-9日，由教育部教育管理信息中心、陕西省教育厅、中国教育发展战略学会支持，《中国教育信息化》杂志社及中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会主办的第十八届中国教育信息化创新与发展论坛在陕西西安顺利召开，论坛以“融合创新•智能引领——构建2.0时代的教育新生态”为主题，全方位、多视角探讨教育信息化的热点难点，探讨教育信息化2.0的发展路径。

教育部教育管理信息中心主任李建聪开幕致辞

　　在论坛上，北京邮电大学副教授、慧萌软件创始人刘会永博士做了《基于数据智能融合的新型 的新理论、新理念、新模型和新生态四个方面阐述：

　　1. 信息化2.0时代，需要新理论。新型智慧校园是一个泛在化、智能型校园信息环境，是高校信息化发展历程中相对于智慧校园的更高级的形态。从理论上说，新型智慧校园是一个充分利用各项新技术的信息环境，是一个全面有力支撑校园活动的信息环境，是一个数据深度融合共享的信息环境，是一个多角色、个性化、服务化的信息环境，是一个集成、安全、开放的信息环境。

　　2. 信息化2.0时代，需要新理念。第一，“系统为纲”转换为“数据为王”：直面数据、以数据为中心，数据是支撑上层各种活动的基础资源;第二，基于信息化、高于信息化：以服务师生为中心，以数据价值化、决策精准化、服务便捷化等高度信息化为特征;第三，面向服务，以用户为中心：秉承服务至上理念，实现服务对于数据的封装，实现流程对于管理的封装，实现管理工作的全面流程化;第四，从受困厂商到主导建设过程：采用先汇聚融合、后分析共享的设计理念，建设能看懂、会使用、可共享的新一代数据中心，让学校拥有更强的掌控能力，撑握全局数据，彻底摆脱受困于厂商的窘境;第五，从重系统建设到建设、运维并重：一个信息系统的生命周期中时间跨度最长的是使用和运维阶段，因此建设和运维并重才能让信息化环境有序、永续的运转起来。

　　3. 信息化2.0时代，需要新模型。新理念催生新模型，刘会永博士提出新型智慧校园1+2+3+N架构模型，即1个基础：智能融合数据治理体系;2个服务：云计算服务、数据库服务;3个中心：新型数据中心、校园服务中心、大数据分析中心;N个应用：校园舆情大数据、招生辅助决策、智能宿管监测……

　　4. 信息化2.0时代，需要新生态。融入“数据为王、服务至上”的创新理念，针对学校已建系统、拟建系统和软件开发均按照数据服务标准和流程规范融合到校园数据中心，为各部门、软件厂商提供新型智慧校园生态数据环境，支撑业务系统运营，该闭环过程彻底打破了系统之间的界限，实现各部门数据的打通与共享，消除信息孤岛，极大的释放数据的价值和潜力。

北京邮电大学副教授、慧萌软件创始人刘会永博士的精彩演讲

　　

“新型智慧校园生态环境建设解决方案”成果展示和体验

　　慧萌软件凭借多年在大数据、智慧校园领域的深入研究与应用，创新提出并研发出一套具有代表性、创新性、前瞻性的“新型智慧校园生态环境建设解决方案”，该技术成果在国内智慧校园建设领域处于领先地位。在同期举办的“2018年全国教育信息化应用成果展示交流活动”中，全景展示慧萌新型智慧校园从调研报告、标准模型、数据采集、数据清洗到分析应用的全过程，吸引众多参会者驻足观望，近距离体验教育信息化的魅力。据悉，慧萌软件拟于12月中旬在郑州市国家大数据综合实验区举办新型智慧校园研究院成立揭牌仪式，并启动“全国首批新型智慧校园示范校”联合共建活动，相信通过该方案的推广应用，将促进高校信息化水平得以大幅提升和颠覆性的改善。