4月17日上午，第一届“全国小学生创新项目设计挑战赛”在北京正式启动。挑战赛的背景是，在 “互联网+教育”的发展趋势下，中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会面向全国小学生及小学教师发起第一届“全国小学生创新项目设计挑战赛”。

　　看到一枚硬币，你能想到什么?钱币的功能、流通的历史、铸币的材料、图案的设计……不单纯地把一枚硬币看成钱，而是一件可以了解经济、历史、文化、科学、艺术等内容的工具，这种跨学科与项目制学习方法，原是欧美中小学课堂流行的方式，现在不但也在中国中小学课堂上流行起来，而且同学们还可以通过参加挑战赛，比拼创意或解决方案。

　　4月17日上午，第一届“全国小学生创新项目设计挑战赛”在北京正式启动。挑战赛的背景是，在 “ 《一枚硬币的魔力》获得了同学们的喜欢，也获得了现场领导与嘉宾们的认可。

　　毕业于美国加州大学伯克利统计系的Evan曾在硅谷做过中学老师，现在亦是第一届“全国小学生创新项目设计挑战赛”组委会成员。他认为，学校和家长通过鼓励孩子参加挑战赛的方式，是提高学生核心素养，推进中小学亟待进行的课程改革的一种有效方式，“最重要的是让全社会进一步意识到素质教育的重要性，‘唯分数论’终将成为过去时。”

　　大赛唯一官网现已开放报名：2016.youthmba.com ，学校可以组织学生报名，家长也可为孩子报名。扫二维码也可快速进入官网报名：