今年,大东区对区内所有41所学校实施高标准的数字校园建设,并将原有1252个教室“班班通”升级改造成大屏幕液晶触摸一体机模式。录播教室、IPAD教室、数字化实验室以及数字电视台走入学校,实现了有线与无线网络的全覆盖,“互联网+”教学。

  学生通过电脑网络看微视频预习;老师通过互联网大数据了解学生预习情况,有的放矢的教学;家长用手机查看子女学习情况……

  今年,大东区对区内所有41所学校实施高标准的数字校园建设,并将原有1252个教室“班班通”升级改造成大屏幕液晶触摸一体机模式。录播教室、IPAD教室、数字化实验室以及数字电视台走入学校,实现了有线与无线网络的全覆盖,“ 程平台上,学生在家通过电脑观看视频,与学生和老师在线交流,而且还有相关的微习题对预习进行监测,完成对知识点的学习,延伸了课堂教学的时间。

  课上:大数据分析学生易错点

  通过老师和学生的在线交流,老师能够了解学生预习中遇到的难点,并且还能够通过微习题了解学生们错题点,然后通过互联网系统大数据分析得出结论。

  记者看到,学生网上预习自学的情况能够直观的反映到图标数据中,从而实现大数据分析学生难点,这样能够有的放矢的利用课堂上时间重点讲解学生不清楚的知识点。

  课后:家长扫二维码了解学习情况

  在课后,学生家长也能够通过手机扫描二维码,添加学生班级的微信系统,然后实时了解学生学习的情况,错题情况,每次考试各题型的知识点掌握的情况等。

  然后每个学生系统中都会有一个错题本,这样学生和家长在家中就能通过错题本了解学习难点。

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