依靠互联网学习,让学习由“套餐”变成“自助餐”,因材施教变成现实。“学生通过‘微课’先预习,老师将有限的课堂教学时间用来答疑解惑、引导应用,教学效率大大提高。”天大附中校长肖伟说,“此外,‘智慧校园’中‘天空课堂’‘网络课程直播及录制’等应用,也通过网络学习平台实现师生在线学习互动、线上线下无缝交流,让学生自主学习、按需学习。”

  上课铃响,吴丽萍老师走进教室。没有教案和教材,师生每人手持一个平板电脑就开始上课了。日前记者来到天大附中高二一班采访时发现,吴老师一上来不讲新课,先让学生们在电脑上答题,然后根据由大数据分析生成的班级共性错误,为同学们答疑解惑。这是天大附中刚刚推出的信息化校园教学管理平台——“智慧校园”平台中的“轻新课堂”。

  “轻新课堂”上,教师教学更高效,学生能按需学习。它的出现得益于市教委从去年开始建设的基础教育信息化“三通两平台”,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。

  依靠互联网学习,让学习由“套餐”变成“自助餐”,因材施教变成现实。“学生通过‘ ”,顺利实现了学生的“泛时学习”。本月初,市第19中学推出“远程数字化互动课堂”,利用网络平台,实现与上海七宝三中“共上一堂地理课”。同学们不仅能互听两地课程,还能够跟异地的同学讨论,并用平板电脑进行自己的学习成果展示,实现了优质教育资源共享。

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