智慧教育：让学习更任性

什么是智慧教育?按照专业解释，智慧教育即教育信息化，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。

　　●和线下教育相比，线上教育赢得受众最重要的因素是服务和信任。

　　●互联网教育和传统教育相互融合步伐加快，成为未来教育发展趋势。

　　和外教约个口语课吧

　　在郑州市，如果想找个外籍英语老师练练口语，恐怕并不太方便。可对于郑东新区正上初一的男孩王一帆来说，每周在网上跟外教约三次面对面的口语会话练习已经成为惯例。

　　3月25日18时30分，王一帆准时打开笔记本电脑，戴上附有麦克风的耳机，用鼠标点击进入网络课堂，开始预习单词和课文。

　　19时30分，王一帆点击鼠标进入实时教室界面，左上角的老师视频显示窗里，身在美国的Dimina老师已经面带微笑，戴着耳机等待学生们进入教室窗口。在接下来的45分钟时间里，他和4名来自中国不同城市的学生将借助互联网建立起来的虚拟教室，学习怎么去美国的超市里买东西。当然，这是一堂全英语的教学，每个学生都可以和老师对话。学生们可以看得到老师的表情，但老师却只能从耳机里听到学生们的声音，看不到学生。

　　“老师看不到我，我就没那么紧张，也能开口说英语了，如果说错了，老师会在界面右边的空白处写下正确的句子。”王一帆是个腼腆的男孩子，说起话来慢声慢语。平时在学校英语课堂上，他从不主动举手发言，担心说不好会被同学们笑话。

　　王一帆报名参加的是在线教育英语课程，这是一家实时在线远程教育的网站，授课老师全部是以英语为母语的外国老师，每天24小时都有不同的老师在线。学生们可以根据自己的安排，选择上课时间。

　　上课结束后，一个对老师课堂表现的评价界面弹了出来，王一帆认真地填写着每一项评价。“如果我给老师打了10分，这个老师会得到双倍的薪水，如果我给了他5分，那他只能得到一半的薪水。”王一帆显然很喜欢刚才上课的外教，他给了老师10分，并且收藏了这位老师的名字，这样，在以后上课时，王一帆碰到这位老师的可能性就会大大提高。

　　像王一帆一样，眼下不少人喜欢选择网络在线学习。随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，在线教育不仅适时而生，而且这两年逐渐呈现出愈加火爆的趋势。网络课堂、手机APP、专业微信公众号都以崭新的面貌出现在人们面前，为人们提供多种形式的学习方式，学习内容也更加丰富多样。

　　智慧课堂“突袭”校园

　　如果说网络在线教育是个人的自由选择，那么智慧课堂进入校园则是学校试图进行的教育创新。

　　3月27日上午，郑州市11中高一(11)班正在上数学课，这是一堂和传统教学完全不同的数学课。60多名同学人手一个平板电脑，老师将课前准备的讲义连上智慧笔，同步发送到每个同学的平板电脑里，学生可以提前进行预习，也可以课后复习理解。

　　这是郑州11中目前正在进行的智慧课堂实验教学，同学们手中的平板电脑则被称为“电子书包”。

　　传统课堂上，老师每节课只能允许有限的同学发言，这让许多家长抱怨自己的孩子得不到锻炼的机会。而在智慧课堂上，老师可以同时看到所有同学的答案，关注到每位同学的学习情况，教学效果大大提高。

　　“电子书包尽管是平板电脑，但它只能用来学习，不能玩游戏。”提供技术支持的上海易教信息科技有限公司河南分公司总经理石秀子说：“这套学习设备采用定制系统，是在互联网wifi技术条件下运行，它使用的是校园内网，连接互联网开关由老师掌握，所以家长们不用担心平板电脑会变成游戏机。”

　　实际上，和郑州市11中有意识地进行教育创新尝试一样，郑州市教育部门以及其他学校也在积极尝试智慧教育。郑州市教育局和郑州市10所中学已经决定加入上海华东师大C2O慕课中心联盟，希望进一步推进资源共享和互助，提高学生自主学习能力。

　　所谓慕课，通俗地说，就是大规模的网络开放课程，这种学习模式被誉为未来教育的曙光。