云电脑、云桌面实现了传统机房的所有功能,液晶显示器上集合了摄像头、音箱等功能,大大提升了使用体验。没有主机不仅节约了空间,更减少了成本投入,此外,还便于集中式管理,通过中心云服务器可以实现运用程序成批发放,并实现远程维护。

  每个班级一个70英寸触摸屏一体机电脑,课堂实现高效教学。昨天记者在浙江路小学体验了一把高水平信息化课堂教学。作为滨海新区教育信息化试点校,浙江路小学还将在今年把“云课堂、云桌面”引入教室,带动教学模式的变革。通过教育信息化建设,浙江路小学正在逐步打造“智慧校园”,利用信息化的优势服务校园管理,以此探索名校办分校一体化管理,实现校际均衡发展。

  一体机电脑取代黑板

  为推动滨海新区教育信息化工作,滨海新区教育局启动实施了浙江路小学智慧校园试点项目。昨天,记者在浙江路小学上海道校区体验了一次高水平的信息化教学。一年级的老师正在一块液晶平板显示器上写着今天的生字“秧苗”,这个像平板电脑一样的显示器镶嵌在黑板里,尺寸达到70英寸。手写体的“秧苗”在田字格模板里很快被辨识成印刷体,老师轻点屏幕,“苗”字便被放大了,再轻点任务栏选项,“苗”的笔画顺序便显示出来,学生们跟着老师的指挥,按照笔顺用手指写下“苗”。除了语文模式外,还有英语、数学、物理、化学等模式。在英语模式中,只要手写一个单词,便会出现该单词的音标、解释、例句等,还可以朗读。老师在教学中可以随意去掉几个显示项,在提问中与学生形成互动。手写在屏幕上的字可以随意拖拉、放大、旋转,只要将不要的区域圈起来,就可以将该区域的内容清除。

  这个触摸式的大屏幕其实就是一台一体机电脑,刚刚在浙江路小学每一个班级全面投用,而以往使用的电子白板、投影仪等设备已经全部被这台一体机替换掉。这台一体机实现了一机多用,集合了电子白板、投影仪、电脑、电视等功能,同时可以登录在线资源,在资源库和网络上寻找需要的内容。这个触摸屏还经过特殊处理,屏幕采用磨砂处理,减少了反光。一体机电脑教学模式让课堂内容更加丰富,提高了教学效率,但并不意味着将老师固定在触摸屏前。今年浙江路小学还将拓展触摸屏的功能,将与移动设备相连接,老师只要拿着一个智能手机,便可以操作触摸屏上的内容,同时方便他们与学生互动。比如在课堂练习中发现学生们经典答题方式或者出现的计算错误,老师就可以用手机拍下来,直接上传到触摸屏上,将此作为范例进行讲解。

  人手一台移动终端设备

  通过建设云课堂,将云桌面引入教室,带动教学模式方法的变革,使得班级差异化互动学习、数字化探究实验学习、小组合作项目学习、个性化按需兴趣学习、能力本位评估引导学习等新型学习方式的实施都成为可能。在浙江路小学信息化中心的机房里,崭新的白色电脑已经配备完毕。和其他学校的电脑不同,这里的电脑都没有主机,而它们也不是一体机电脑。信息中心负责人刘老师介绍说,这些电脑都是云电脑,全部采用液晶屏幕,比以前的老显示器看起来时尚很多。时尚并非云电脑的主要功能,而是实现了云桌面。启动电脑,尽管没有主机,显示器也像普通电脑一样进入到开机后的桌面状态。刘老师解释说,电脑里的系统和软件全部储存在中心云服务器上,电脑仅仅通过网络便可以实现开机运行。

  云电脑、云桌面实现了传统机房的所有功能,液晶显示器上集合了摄像头、音箱等功能,大大提升了使用体验。没有主机不仅节约了空间,更减少了成本投入,此外,还便于集中式管理,通过中心云服务器可以实现运用程序成批发放,并实现远程维护。这意味着不仅可以监控每台电脑的使用情况,更能进行后台诊断,一旦出现故障,不用像以往那样检查维修主机,切换到其他的虚拟机上就行。

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