一、智慧教育、智慧校园概念解读 　　关于智慧教育的概念主要有以下几种观点： 　　1.“智慧教育”是智能教育（Smart Education），主要是使用先进的信息技术实现教育手段的智能化。该观点重点关注技术手段。 　　2.智慧教育是一种基于学习者自身的能力与水平，兼顾兴趣，通过娴熟的运用信息技术，获取丰富的学习资料，开展自助式学习的教育。该观点重点关注学习过程与方法，认为SMART是由自主式（Self-directed）、兴趣（Motivated）、能力与水平（Adaptive）、丰富的资料（Resource enriched），信息技术（Technology embedded）等词汇构成的合成词。 　　3.智慧教育是指在传授知识的同时,着重培养人们智能的教育。这些智能主要包含：学习能力、 思维能力、记忆能力、想象能力、决断能力、领导能力、创新能力、组织能力、研究能力、表达能力等。  　　4.智慧教育是指运用物联网、云计算、移动网络等新一代信息技术，通过构建智慧学习环境（Smart Learning Environments），运用智慧教学法（Smart Pedagogy），促进学习者进行智慧学习（Smart Learning），从而提升成才期望，即培养具有高智能（High-Intelligence）和创造力（Productivity）的人。  　　智慧教育就是为了全面提高教育质量与效率，运用先进的信息技术，对教育过程的各种信息与情境进行感知、识别、分析、处理，为教育参与者提供快速反馈、决策支持、路径指引和资源配送的教育方式。从技术层面看，智慧教育是指教育过程中运用的智能教育技术，它是信息化教育的高级形态。 　　智慧校园就是信息技术高度融合、信息化应用深度整合、信息终端广泛感知的信息化校园。其特征为：融合的网络与技术环境、广泛感知的信息终端、智能的管理与决策支持、快速综合的业务处理服务、个性化的信息服务、泛在的学习环境、智慧的课堂、充分共享灵活配置教学资源的平台、蕴含教育智慧的学习社区等。 　　二、智慧教育和智慧校园的背景 　　物联网技术、云计算技术和移动互联网技术是智慧教育的技术背景。物联网技术为校园传感网的建设提供了技术支撑，云计算技术为教育云平台的建设提供了技术支撑，移动互联网技术为泛在学习的实现提供了技术支撑。社会背景是：中小学教育信息化面临的挑战、面对互联一代学生的挑战、面对21世纪人才培养的挑战、智慧教育是信息教育发展的必然趋势。 　　三、智慧教育研究的热点