4月18日，上海财经大学国际工商管理学院和全球最大的教育集团培生在上海联合举办了教学研讨会。会议主题为“经管人才培养模式创新- 利用信息化技术引领自主学习”。此次会议吸引了来自华东地区近30个院校的积极参与，上海财经大学的副校长孙峥以及培生全球创新总监Melissa Sabella女士出席并致辞。

　　世界著名未来学家托勒夫用“第三次浪潮”形象比喻了信息化时代的来临。信息技术作为重要的工具日益融入教与学的过程，并且正引发教学方式的深刻变革。此次会议中，Sabella女士介绍了混合式学习课堂、 、游戏化学习和MOOC等前沿的教学理念，以及全球领先的数字化教学解决方案MyLab。

　　通过MyLab教学平台，学生的自主学习能力将得到培养和提升。教师也可实时诊断评估教学效果，并针对不同学生水平定制个性化的教学方案。从今年起，MyLab更是嵌入了由哈佛大学教授开发的Learning Catalytics，教师和学生通过任何可连接网络的设备来实现深度的教学互动。这一基于云的高科技不仅能帮助教师实现更有效的教学管理和分析，也能大大地激发学生的学习兴趣。

　　目前，MyLab在全球拥有每年1100万的学习者。在中国多所985、211院校均已采用MyLab来创新教学。上海财经大学的张德远教授认为：“MyLab提升了学生的学习兴趣，为学生自主学习提供了条件”。江西财经大学的校长助理王小平教授，肖璐副教授以及西交利物浦大学的丁晓明副教授也同与会者分享了利用该信息化技术创新教学的经验和感想。为了帮助更多中国学生提升学习效果，培生中国于今年特别推出了MyLab中文版。该平台在保留了英文版MyLab全部优势的基础上，还添加了平台中文导航和服务器本土化等特点。

　　Sabella女士认为“通过利用教学信息技术设计的高质量和可持续地学习体验，学习者可以达成更明确的学习效果，从而在学习和职场中获取更大的成功”。21世纪的人才培养模式创新将学习者放到了教学的核心。此次会议的召开，为中国本土大学如何利用全球最先进的信息技术来真正提升学习者的学习效果起到了积极促进作用。