教育信息化,正是在适应信息化社会对教育发展的新要求的环境下萌生出来的,发展历史已有十多年之久。

  教育信息化,正是在适应信息化社会对教育发展的新要求的环境下萌生出来的,发展历史已有十多年之久。从互联网、信息化在社会出现的时候,已经在被人思考:我们该如何利用好信息化促进教育发展?令人欣慰的是,如今信息化在教育领域突飞猛进的发展,确实使当下的教育教学工作获得了一个更加便捷和高效的生长环境。

  哈尔滨香滨小学校,始建于1960年,学校属国有公办学校。去年11月,香滨小学校被教育部批准为首批教育信息化试点学校,试点主要内容是“信息技术促进教育教学模式创新探索”。说到香滨小学校的信息化教育发展之路,还需要追溯到12年前。

  2001年,香滨小学校开始批量购买电脑并建设计算机机房,当时,学校师生对于即将可以使用计算机接受不一样的知识获取方式,表示很是兴奋。但是,机房建设完成并开放应用之后,老师们发现了一个问题:利用计算机进行课件的搜集和制作仍然比较困难。此后,针对此项难题,香滨小学校着手准备解决这个问题的行动则是从2003年与东北师大签订了关于同步课堂教学资源引进的项目合作协议时开始。

  六年后的2009年,香滨小学校相关部门开始组织教师们对教材知识体系进行系统梳理,希望可以通过分析学科内部相近教、学规律,归纳出具有共性的技术应用方法,以制作出一系列专项内容的参数化小工具。随后,通过努力,香滨小学校教师们轻松的解决了“搭积木”似的个性化课件制作,老师们的教学效果及学生们的学习兴趣都得到了较大幅度的提升。

  如今,香滨小学校已经拥有着“教育信息化引领教师专业发展,用教育信息化促进学生综合素质的全面提升”的办学特色;教育教学的水平已经处于领先地位;教师教和学生学的效果与十年前相比,已经上升了很大的台阶;以信息化教育将学校打造称现代化教学基地的目标正在一步步实现,“信息化”潜移默化的将香滨小学校这所国有公办学校打造成为了办学质量高、教育教学设施完备、师资队伍过硬、教研科研成果显著、办学特色鲜明的品牌学校。

  有品质的学校一定是内涵丰富、富有生命力和不断创新的学校。“教学生五年,为学生想五十年,为国家民族想五百年”是他们的办学理念。多年来,香槟人以人文底蕴滋教育之根,以和谐发展铸教育之魂,创造出既无亏于前人,更无愧于后人的辉煌。

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