“现在科技越来越发达，教育也要跟上现代化。连州市教育系统目前已经实现了无纸和无址化办公。现在全市正在推进‘云资源’录播系统，今后老师上示范课，市教育局和全市的老师都可以即时观摩。”说起教育现代化，连州市教育局局长黎家才思路清晰。

　　“现在科技越来越发达，教育也要跟上现代化。连州市教育系统目前已经实现了无纸和无址化办公。现在全市正在推进‘云资源’录播系统，今后老师上示范课，市教育局和全市的老师都可以即时观摩。”说起教育现代化，连州市教育局局长黎家才思路清晰。

　　黎家才说，云之源录播系统平台是以“城域网、校校通、 、录播课室”为依托的一个教学平台。通过这个平台，一个学校的名师，一节优质课程可以上传到网上，成为全市师生共享的。

　　拟投5.4亿元发展连州教育

　　“2013年，清远市在创强成功的县(区)佛冈县、清城区、清新区、连南县启动了教育现代化先进县(区)建设工作。我市教育创强还未完成，教育发展落在清远各县(市、区)的后面。”提起连州的教育，连州市教育局局长黎家才毫不避讳地说，连州的教育已相对滞后，如何在短时间内“跟、赶、超”是连州必须面对和解决的问题。

　　黎家才说，新一届连州市领导高度重视教育工作，在市财政并不充裕的情况下，计划投入5.4亿元用于发展教育事业，包括创建教育强市。“去年我们投入了1.6亿元，今年还将投入2.7亿元。这些资金将主要用于改善全市教学环境、学校硬件设施等。”

　　据了解，在教育强市工作启动后，连州市2012年已完成龙坪镇等5镇(乡)44所学校(园)的标准化修缮工程和设备设施采购，龙坪镇通过了省教育强镇督导验收。2013年6月17日，瑶安乡、西江镇迎来了省督前检查。“我们要在这两年之内完成教育强市创建，跟上周边其他城市。”黎家才说。

　　在黎家才的观念中，跟上只是第一步，赶上并超过才是最终目标。要达到这两点，他认为，最关键的一点就是要发展教育现代化，用现代科学技术武装教育事业。而他最看好的就是电脑信息技术和“云之源”录播系统平台。

　　“教育要发展，必须要跟上时代，我们连州市教育局去年就实现了‘两无式’办公，即无纸化和无址化。”黎家才告诉记者，只有把现代化拉进教育创强和教育发展的工作中，教育才有出路。

　　首推“云之源”录播系统平台

　　“连州市前十年的教育就像一张白纸。”黎家才说，根据工作计划，跟上周边县(市、区)乃至清远市的教育发展是第一步，也是比较容易的一步。但是，要赶上和超越，必须有新的理念和举措。其中，“云之源”录播系统平台的运用就是一项。

　　据了解，“云之源”录播系统平台是连州市教育局与北京中庆集团合作的一个项目，也是目前清远市的首个类似项目。该项目通过公开招标形式确定。这个平台基于学校一线教学的108OP高清视频资源展开多种丰富的应用，所有这些视频资源均通过学校配备的中庆全自动录播系统平台来实现。

　　中庆全自动录播系统，其核心设备为中庆录播专家R100。R100创新性地整合了嵌入式录播工作站、VGA采编、教师和学生的图像、声音跟踪、全场景智能调音台、导播台等众多设备，实现一个机柜的空间优化，一个面板的操作优化，在提供整洁录播教室的同时，也极大地方便了学校的实际操用。

　　在中庆录播平台教室里，教师和学生无需佩戴任何标志物，在完全无干扰的条件下实现纯自然的教学活动，为连州中小学校提供最为真实的一线教学资源。

　　通过“云之源”录播系统平台，一个学校的名师，一节优质课上传到网上，就成了全市师生共享的公共资源。学生可以在网上找到自己想要的课件来给自己补课，就像把名师请到自己身边一样，比现场听课还方便。同时，学生还可以通过电脑、手机、PAD等，在没有理解的情况下反复听学;学生还可以找来不同老师的对同一专题的讲解，进行对比学习。

　　录播系统平台已进入调试阶段

　　据了解，连州市“云之源”录播系统平台首期投入约650万元。连州市教育局和全市25间学校已经建立了相应的管理中心。日前，记者在这个管理中心看到，两台比较大的平板电脑显示屏镶嵌在墙上，可以如正常的平板电脑一样工作。管理中心内，还摆设了摄像头、录播器等设备。几名工作人员正在调试机器。

　　黎家才介绍说，暑假期间，“云之源”录播系统平台进入调试、试用阶段。如果顺利，今年秋季学期就可在全市中小学校启用。“教育一直强调‘点对点’，但这个是‘点对面’的模式，即教育局对着下面所有的学校。老师上公开课，相关人员在市教育局就可以看到情况，听到他们的讲课。同时，其他学校老师也可以听课、评课。”

　　黎家才认为，“云之源”录播系统平台的应用，以录播课室为载体的教改和课改辐射，注入新时期“启发式、参与式、讨论式、探究式”的教育教学模式，能推进素质教育的全面深入开展，促使基础教育的整体提质，促进义务教育均等化发展，使连州教育向教育现代化跨越迈进，缩小与清远南部地区的差距，甚至使连州教育有可能赶超清远南部地区。

　　“现在我们一直强调教育均衡化，但山区条件艰苦，老师少，结构不优，很难。”黎家才说，“云之源”录播系统平台运用后，这些人为因素的影响力都将降低。相反，只要安装了这个平台的学校都可以平等地享受优质的教学资源，学校和学生不会再因为老师少、老师知识结构有限而痛苦。