摘要

随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育 < p>随着当代信息技术向中小学教育的...

随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育...

随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。

教育部于2000年推出了" "工程，目标是：用5-10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。具体目标是：2005年前，争取东部地区县以上和中西部地区中等以上城市的中小学都能上网；西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学与中国教育卫星宽带网联通。2010年前，争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

西安市是省会城市，也是文化古都。全市有着很多的名校和知名教师，这些教师有着丰富的教学经验，积累了许多教学素材，但这些教师并非是课件制作专家，所以需要在全市范围内进行有效的整合和挖掘，从而形成具有西安特色的本地化优质课程资源。

XView迅流提供了课程资源录播与远程培训系统，同时还包含了140多个点的视频会议系统。整个系统主要由录播和远程培训两大部分组成。录播部分主要用于优质课堂录制，它能够自动追踪授课老师进行拍摄，充分发挥授课教师的肢体语言优势，使授课过程流畅、自然，并可将教师的计算机屏幕、电子白板、学生互动情景等内容完全录制下来，保留原汁原味的授课情景，实时生成课件并上传到服务器，让更多的学生通过互联网进行远程学习。

远程培训部分利用现代多媒体技术，结合网络功能，可以使授课教师与学生进行跨地域的进行交互式同步教学互动，改变了传统的直播、广播教学的单向性。电子白板可以将老师讲课的整个操作过程进行录制，方便学生进行回放观看，将一个传统的多媒体培训教室进行了地域上的扩大。可以在优质课教学、观摩课活动、远教工程、送教下乡、远程培训中发挥区大做用，与课堂录播系统结合。将会使西安市优质教育资源建设及信息化应用方面有很大提高。

建设一套课程资源录播与远程培训系统对开发西安优质课程资源和培训工作有着重要的作用。多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态，不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念，过程，方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义。传统教学以书本知识的静态传授为最重要的目标之一，多媒体网络教学非常强调教学中知识信息资源的多元他，并且根据教学的要求，通过提供对现有多种资源进行再次利用的技术方式方法，实现对知识信息不断进行新的加工、组合和整理，基于此，知识重组，意义建构、资源整合对多媒体信息的发现，搜索，开发，利用过程中，教师可以成为真正用心于教学的专家，教师的教学不再仅仅是知识教学，而是透过多种知识资源所实现的知识、意义，思想，价值，理念，情感结合于一体的教学。 跟据反馈信息及时调整。
 
    XView迅流视频会议系统以内部网络为运行平台，建立多点交互、连接所有下属分支机构的视频会议系统，覆盖多个用户节点，以灵活的网络带宽占用实现清晰流畅的视频和音频，提供基于音视频、电子白板、文字等多种形式的快捷方便的实时互动交流手段，应用于各部门的异地日常工作交流、消防作战指挥、远程协作、远程教育、日常管理等。 

系统实施以后，教师可以给学生方便的传送电子讲义，共享课件资源，进行屏幕共享，让学生看到老师的计算机屏幕。老师可以随时了解学生的学习情况，进行课常提问、让学生进行操作演求。