摘要

  近日,教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》,第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动于2023年5月至12月举行。  《通知》提出,各地各校根据实际情况,坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合,不断完善宪法宣传教育机制。充分发挥课堂教学主渠道作用,科学设计教育内容,通过多种方式探索开展互动式、体验式教学。推进宪法教育与信息...

  近日,教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》,第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动于2023年5月至12月举行。

  《通知》提出,各地各校根据实际情况,坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合,不断完善宪法宣传教育机制。充分发挥课堂教学主渠道作用,科学设计教育内容,通过多种方式探索开展互动式、体验式教学。推进宪法教育与信息技术深度融合,与日常教学、课外活动、课后服务、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合,组织开展相关法治文化活动,进一步增强宪法学习宣传的影响力和感染力。有条件的地方要将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容,纳入中小学课后服务范围,推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

  此外,主要活动还包括实施“宪法卫士”行动计划、举办“学宪法 讲宪法”地方比赛和全国总决赛、学讲宪法“网络风采展示”、国家宪法日“宪法晨读”活动、法治动漫微视频征集活动、法治实践教育精品案例征集活动等。

  《通知》要求,各地教育部门、各级各类学校要把宪法学习宣传作为一项重要政治任务,高度重视、提前部署,细化责任分工,落实条件保障,引导教育系统干部师生积极参与,推动学习活动广覆盖、见实效。要加强统筹协调,合理安排学习时间,通过集体组织或自主学习等方式引导学生开展学习,要强化指导督促,将宪法学习宣传成效纳入本地本校考核考评工作范围,在普法等相关经费中安排专项资金,确保活动顺利开展。要认真总结宪法学习宣传的优秀成果,通过多种形式展示本地本校的活动特色、典型案例和经验做法,及时报送活动信息,营造宪法学习宣传教育的良好氛围,让尊法学法守法用法在教育系统蔚然成风。

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