中国教育报-中国教育新闻网北京10月9日讯(记者 纪秀君)记者从中国乡村发展志愿服务促进会举办的“学前学普”项目学术研讨会获悉,在四川省凉山彝族自治州和乐山市实施的“学前学会普通话”行动(以下简称“学前学普”行动),4年来共帮助53 1万名彝族儿童接受了系统的普通话学习,学普儿童普通话水平显著提升,学普小学生学习成绩明显提高,初步养成了好习惯。 据了解,“学前学普”行动于2018年5月由原国...
中国教育报-中国教育新闻网北京10月9日讯(记者 纪秀君)记者从中国乡村发展志愿服务促进会举办的“学前学普”项目学术研讨会获悉,在四川省凉山彝族自治州和乐山市实施的“学前学会普通话”行动(以下简称“学前学普”行动),4年来共帮助53.1万名彝族儿童接受了系统的普通话学习,学普儿童普通话水平显著提升,学普小学生学习成绩明显提高,初步养成了好习惯。
据了解,“学前学普”行动于2018年5月由原国务院扶贫办、教育部、四川省启动,目标是帮助3至6岁不会普通话的彝族儿童在上小学前学会普通话、养成好习惯。其中,学会普通话的要求是听懂、会说、敢说、会用,养成好习惯的要求是讲卫生、懂礼貌、爱学习。
自“学前学普”行动启动以来,凉山州、乐山市及20个试点县成立学前学普工作领导小组,加强组织领导,加大资金投入,共设立3996个幼教园点,聘用16617名幼儿教师和辅导员,组织学前儿童入园学习。中国乡村发展志愿服务促进会按3年试点期内每培训合格一名幼儿补助1000元的标准筹措支付技术保障工作费用,委托两家专业机构作为技术保障单位,负责研发教学方法和教辅材料,开展幼儿教师和辅导员培训,巡点开展现场督导工作。4年来,两家技术保障单位累计开展线上线下培训活动630场,培训辅导员159万人次,组织400多名督导员现场督促指导11万人次,研制发放各类教辅材料332万余套。
第三方评估结果显示,学普儿童普通话水平显著提升,在园幼儿普通话合格率为97.19%,一二年级学生普通话合格率为97.46%,优秀率达43.54%。幼儿教师的普通话水平和业务能力有较大提升,学普小学生学习成绩明显提高。此外,通过“小手拉大手”,多数彝族家庭开始使用普通话交流,增强了铸牢中华民族共同体意识的社会基础。
原标题:“学前学普”行动惠及53.1万名彝族儿童
特别声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,并不意味着赞同其观点或者证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来函camelboy#163.com联系,会在24小时内删除。
Notice: The articles / pictures and other manuscripts that this website notes as the source of manuscripts from other media are reprinted manuscripts, which does not mean that they agree with their views or confirm the authenticity of their contents. If the reprinted manuscript involves copyright and other issues, please contact the author by letter within two weeks.