“双减”落地，“好学生”如何定义？宁波探路学生评价机制改革

　　“我已经玩了四个项目了，每个都是5颗星，这样的考试太好玩了。”

　　在“虎年游园会”上拿到第四个“五颗星”时，浙江省宁波市奉化区居敬小学一年级学生陈佳金露出了甜甜的笑容。期末来临，摆在陈佳金面前的不是一张张严肃的试卷，而是游园会中一项项有趣的关卡。

　　身穿红棉袄，头戴“虎头帽”，手拿各色游园积分卡在满是窗花、灯笼、中国结的教室里穿梭，居敬小学一二年级的学生还未放寒假，就已体验到了浓浓的年味。

　　居敬小学校党支部书记林锡江说，“虎年游园会”的主题叫虎娃迎春，在参与游园项目之前，学生首先通过身临其境的感受，增加对中国传统文化的认知与热爱。“一个‘好学生’，首先要对自己国家的点点滴滴充满感情。”