原标题:宁夏城里教师“回”乡村成潮流

   “叮铃铃……”30日一早,上课铃响起,宁夏吴忠红寺堡区新庄集乡中心小学语文老师苏永娟,带着六年级学生开始进行期末复习。这是她主动申请从城里调入这所乡村学校的第121天。过去,乡村教师都挤破头往城里跑。如今在宁夏,很多优秀校长、骨干教师开始向乡村流动。2021年以来,宁夏教师城乡交流比例已达37%以上。

   苏永娟是位80后,她的第一份工作就在新庄集乡的沙草墩小学,并在这里一干10年。后来城里小学选调教师,她闯过笔试、面试关,被选进城。而8年后,苏永娟又从城里回到了新庄集。“校长、名师主动放弃优越的工作生活条件往乡下跑,这在过去闻所未闻。前几年,很多乡村老师托关系、找门路,打破脑袋想调进城里来。”一位曾在县区工作过的领导对记者说,“过去是进城难,现在回村竞争也很激烈,对年龄、业绩都有严格要求。”

   变化,源自宁夏实施的基础教育提升行动,该行动改善了乡村学校办学条件,完善了教师工资长效联动增长机制,使从事义务教育阶段教学的教师平均工资比公务员高出4.53%,校长津贴增长53%,班主任津贴增长36%;在乡村学校连续工作满15年、25年的教师,不受职数限制,可以直接参评中级、副高级职称。

   “以前乡村学校条件特别差,只有操场那头才有旱厕,大冬天冻得瑟瑟缩缩,夜里得拿着手电筒搭伴儿去。那时候也没食堂,几个女老师在宿舍简单搭个灶,谁下课早谁先做。现在,乡村学校都建了周转宿舍、食堂,城里学校有的,这里都有。工资待遇还比城里高40%以上,赴外疗养、评优评先等都有政策倾斜。”苏永娟深有体会地说。

   宁夏在加大农村义务教育基础设施投入的同时,还创建编制“周转池”,向14个严重缺编的市县大量增加教师编制。同时,在6个县市区试点“县管校聘”改革,优化学科结构和教师配置,打通城乡学校间的教师流动渠道,乡村教师不再“一扎根就是一辈子”,随时可以申请到城里教书。今年,1.3万名老师跨校竞聘,762人交流轮岗,有215名选择了乡村学校。

   没有了后顾之忧,选择回农村教学的老师们也越来越多了。午间,苏永娟与同学们一起吃午饭。看着孩子们用勺子扒拉着土豆烧牛肉,她的幸福感溢于言表:“教育改变命运。我是从西海固走出来的,他们都是大山里搬出来的移民孩子。相比城里孩子,他们更需要我。”(记者王建宏、张文攀)

(责编:郝孟佳、李依环)
华人教育信息订阅号二维码