新华网北京7月5日电 5日,教育部举办第七场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会,介绍党的十八大以来普通高中教育改革发展成效。在发布会的答问环节,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,县域高中作为县域基础教育的龙头,在一个县里,县中是连接城乡教育的枢纽,肩负着为国家输送培养优秀人才的重要使命,又牵引着县域内的义务教育,寄托着广大人民群众特别是农村学生接受更好教育的美好期盼。“办好县域高中,对于引导...
新华网北京7月5日电 5日,教育部举办第七场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会,介绍党的十八大以来普通高中教育改革发展成效。在发布会的答问环节,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,县域高中作为县域基础教育的龙头,在一个县里,县中是连接城乡教育的枢纽,肩负着为国家输送培养优秀人才的重要使命,又牵引着县域内的义务教育,寄托着广大人民群众特别是农村学生接受更好教育的美好期盼。“办好县域高中,对于引导和促进县域义务教育优质均衡发展、服务乡村振兴战略和推进以县城为重要载体的城镇化建设,具有重要的支撑作用。”
吕玉刚表示,目前县中数量占了全国普通高中总量的一半以上,有近60%的普通高中学生在县中就读。“这块如果发展不好,很难谈让我们整个高中教育的高质量发展,所以必须把县中放在重要的位置上,从而整体提升我国普通高中发展水平。”
对县域高中的发展提升,重点抓什么,要解决哪些关键问题?吕玉刚表示,重点要采取以下四个方面的措施来加快发展提升:
“首先,加强招生统筹管理。”要强化省级招生工作统筹,落实地市招生管理主体责任,严格执行属地招生和公民同招政策。坚决遏制县中优质生源过度流失,坚决遏制一些学校跨区域特别是跨市域、跨县域争抢生源的问题。
“第二,健全教师补充机制。”一方面,按照国家规定的普通高中编制标准及时补充教师,满足普通高中学校教育教学工作需要,特别是适应高考综合改革需要。另一方面,严禁发达地区城区学校到薄弱地区县域高中抢挖优秀校长和老师,防止优秀骨干教师过度流失。
“第三,积极改善县域普通高中办学条件。”国家将继续实施改善普通高中办学条件项目,重点支持改善县中基本办学条件,同时也推动各省(区、市)指导市县一校一案、一校一策,制定本地县中标准化建设实施方案,切实解决我们一些县中存在的办学条件短板,进一步加大地方财政投入力度,切实改善县中办学条件。
“第四,加大县域高中对口帮扶力度。”国家将实施县中托管帮扶工程,建立国家示范、地方为主的县中托管帮扶体系。从今年秋季开始,教育部将启动部属高校县中托管帮扶项目。“前期我们已经把对口帮扶关系建立起来了,共有48所部属高校,主要是有附属高中的高校,积极支持这项工作,面向中西部地区托管帮扶115所县中。要在这个暑假期间,有关部属高校将与有关县中完成托管帮扶协议签订, 9月1日开学以后正式启动实施。”
吕玉刚表示,教育部将加大工作力度,通过加强条件支持保障,开展优质示范高中带动帮扶,加快提升县域普通高中办学水平。
原标题:教育部:严禁发达地区城区学校到薄弱地区县域高中抢挖优秀校长和老师
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