摘要
3月25日,2020年辽宁省教育工作视频会议在沈阳召开,部署今年任务,同时对教育系统疫情防控工作进行再安排、再部署。3月25日,2020年全省教育工作视频会议在沈阳召开,部署今年任务,同时对教育系统疫情防控工作进行再安排、再部署。今年,辽宁教育要实现新突破,按照省委省政府的部署要求,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,推动各项改革和重点任务,提升服务辽宁全面振兴、全方位振兴的能力,努力办好...
3月25日,2020年辽宁省教育工作视频会议在沈阳召开,部署今年任务,同时对教育系统疫情防控工作进行再安排、再部署。
3月25日,2020年全省教育工作视频会议在沈阳召开,部署今年任务,同时对教育系统疫情防控工作进行再安排、再部署。
今年,辽宁教育要实现新突破,按照省委省政府的部署要求,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,推动各项改革和重点任务,提升服务辽宁全面振兴、全方位振兴的能力,努力办好人民满意的教育。
 alt="20200327564490...jpg 1jpg/></p><p> <strong>坚持把疫情防控作为重中之重,认真稳妥、扎实细致做好春季开学工作</strong></p><p> 按照省委省政府、省疫情防控指挥部和教育部的部署要求,坚持一手抓疫情防控,一手抓复学复课,做到科学有效防控,安全有序开学。落实好各级疫情防控责任;落实好错时错峰开学要求;落实好教育教学衔接工作。开学后,要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,区别不同年级等情况,有针对性地制定教学计划,实现教育教学的有效衔接。</p><p> <strong>坚持和加强党对教育工作的全面领导,为推进教育治理体系和治理能力现代化提供坚强保障</strong></p><p> 学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密结合辽宁教育发展实际,强化问题导向、实践导向、需求导向,把学习成效转化为解决问题的强大动力,真正做到知行合一;全面加强教育系统党的建设,巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化;加强新时代学校思想政治工作,推进“三全育人”综合试点改革,开展省属高校思政课改革创新标杆校建设工作,组织思政课“金课”评选,深入推进“千名辅导员万家行”等特色品牌活动,举办辅导员职业能力大赛;推进全面从严治党向基层延伸等。</p><p> <strong> 紧扣立德树人根本任务,把“五育并举”落到实处</strong></p><p> 加强理想信念和爱国主义教育,加快构建大中小幼一体化德育体系,组织好特色主题活动,开展好中小学生好作文网络征集展评、高中生诗词大会等系列德育活动;实施教体融合和健康体魄工程,要加强体育特色学校建设,推动“三大球、两小球、冰雪和田径”进校园;加强艺术爱好和艺术修养培养,加强美育特色学校建设,推进一县(区)一特色,“一校一品”或“一校多品”;培养热爱劳动和吃苦耐劳精神等。</p><p> <strong>构建服务全民终身学习的教育体系,助力辽宁全面振兴、全方位振兴</strong></p><p> 基础教育重在公平发展、优质均衡,加大公办幼儿园建设力度,完成城镇小区配套幼儿园专项治理,公办幼儿园在园幼儿数占比达到42%,改造1500座中小学厕所,持续开展贫困地区“控掇保学”专项行动和“营养改善计划”,打好教育领域脱贫攻坚战;职业教育重在校企合作、产教融合,扩大“1+X”证书试点规模;高等教育重在内涵发展、科教融合,加快推进一流大学和一流学科建设,坚持开放办教育,树立全省高校“一盘棋”思想,实施好“推进普通高等学校开放办学,加强校际合作,实现高质量发展”教育厅长突破项目,重点推进普通高校30个左右项目在人才培养、教师互聘、协同创新等方面建立合作长效机制,组织全省高校重大科研平台向社会开放;继续教育重在提高质量、满足需求,开发网络课程,满足全社会终身学习的需要等。</p><p> <strong> 推动教育领域改革,提升各级各类教育办学水平和办学活力</strong></p><p> 聚焦“增活力”,提高教育对外开放水平;聚焦“添动力”,提高教育科学治理水平,继续深化高校“放管服”改革,稳步推进督政、督学和评估监测工作;聚焦“强素质”,提高教师队伍建设水平,落实“五育并举”要求,继续在职称评定、评先评优中向德育体育美育劳动教育教师倾斜,严格惩处在职教师违规补课等突出问题,继续实施“兴辽英才计划”;聚焦“提效率”,提高教育信息化水平等。</p><p> <strong> 加强管理考核,确保各项教育改革发展任务落地见效</strong></p><p> 加强教育经费使用管理工作。落实各级各类教育生均公用经费基本标准或生均财政拨款基本标准,确保“两个只增不减”,健全教育经费投入使用管理制度体系,加快推进教育财务治理现代化,提升高校财务管理水平;加强高等学校绩效考核工作;加强教育系统安全稳定工作等。</p><p><br/></p></article>
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