12月15日下午，第八届长三角教育协作会议在南京召开。教育部政策法规司司长孙霄兵到会讲话，江苏省教育厅厅长沈健、上海市教委主任苏明、浙江省教育厅厅长郭华巍、安徽省委教育工委副书记王佩刚分别作主旨演讲，江苏省教育厅副厅长曹玉梅主持会议。

1jpg/>　　</p><p>　　12月15日下午，第八届长三角教育协作会议在南京召开。教育部政策法规司司长孙霄兵到会讲话，江苏省教育厅厅长沈健、上海市教委主任苏明、浙江省教育厅厅长郭华巍、安徽省委教育工委副书记王佩刚分别作主旨演讲，江苏省教育厅副厅长曹玉梅主持会议。</p><p>　　江苏省教育厅厅长沈健指出，2009年以来，长三角地区教育协作不断深入，取得明显成效，在全国产生了广泛影响。协作会商机制逐步完善，人才培养协作全面加强，基层学校协作不断深化，教育改革协作稳步推进。发展长江三角洲城市群，建设“一带一路”和长江经济带，推动长三角教育协作转型升级，都对长三角教育协作提出了新的更高要求。要深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕国家战略需求，坚定不移地深化协作，推动长三角教育协作向更高水平、更深层次、更宽领域发展。要立足纵深推进，完善合作架构;要聚力改革创新，探索联手攻关;要深化开放共享，促进互利共赢。</p><p>　　上海市教委主任苏明指出，要以现有协作模式与基础为新的起点，共同维护好、发展好长三角教育协作机制，以新形势新要求为发展坐标，精准深化长三角教育协作机制的内涵，以关注现实问题和实际需求为导向，整体提升长三角教育协作水平。下一步，要用先补短板的思路夯实协作基础，把促进关键要素的交流作为协作重点，把信息化和国际化作为协作“双翼”。</p><p>　　浙江省教育厅厅长郭华巍指出，长三角教育协作发展机制，是四省市共同研究推进教育现代化的有效载体。下一步，要更多地推动教育改革经验的学习借鉴，更多地推动高等教育的开放共享，更多地推动基层和学校的协作交流，更多地推动学生和教师的互动学习，更多地推动教育现代化的研究和谋划。</p><p>　　安徽省委教育工委副书记王佩刚指出，长三角教育协作是推进安徽教育事业发展的重要力量。下一步，要继续落实好各项协作项目，提高项目协作质量;围绕区域协作目标，明确协作的重点领域;完善工作机制，提高区域协作工作水平。</p><p>　　教育部政策法规司司长孙霄兵充分肯定了长三角教育协作取得的成绩，对四省市加快教育改革发展、深入推进教育现代化建设提出了明确要求。他希望长三角地区着力提升教育现代化水平，进一步深化教育综合改革，大力促进教育公平，全面提高教育质量，不断提升教育协作发展水平，努力举办更具综合实力和竞争力、国内领先、国际有影响、人民满意的一流教育。</p><p>　　会上，四省市教育厅(教委)共同签署了《“十三五”深化长三角地区教育战略合作框架协议》《长三角地区联合开展新高考改革方案试点与实施后跟踪研究的协议》《长三角地区中等职业教育“双证融通”专业改革合作框架协议》《关于共同推进长三角地区教育国际合作的协议》，6所医药类院校共同签署了《长三角地区医药类院校联盟协议》。江苏省教育厅组织处等4个单位(部门)就教育合作项目作了经验交流发言。</p><p>　　四省市教育厅(教委)有关处室和直属事业单位负责人，以及部分市、县(市、区)教育局和有关高校负责同志参加了会议。</p> </article> </div><div class=

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