天祝藏族自治县地处甘肃省中部，总人口23万人，平均海拔约3000米，是新中国成立后第一个实行民族区域自治的地区。天祝民族中学是我县唯一一所“双语”寄宿制完全中学，创建于1981年，现有教职工125人，在校学生541人，其中少数民族学生占98.5%。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，以“德育为首、五育并举、以人为本、全面发展”为办学宗旨，建有全国首个藏文中学网站——中国藏族中学网，已基本实现了学校管理人文化、后勤管理社会化、寄宿管理规范化、艺术教育特色化、教学手段信息化的“五化”建设目标，教育教学日趋现代化。

敢为人先 创办“中国藏族中学网”

为民族教育插上腾飞的翅膀

甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学

　　天祝藏族自治县地处甘肃省中部，总人口23万人，平均海拔约3000米，是新中国成立后第一个实行民族区域自治的地区。天祝民族中学是我县唯一一所“双语”寄宿制完全中学，创建于1981年，现有教职工125人，在校学生541人，其中少数民族学生占98.5%。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，以“德育为首、五育并举、以人为本、全面发展”为办学宗旨，建有全国首个藏文中学网站——中国藏族中学网，已基本实现了学校管理人文化、后勤管理社会化、寄宿管理规范化、艺术教育特色化、教学手段信息化的“五化”建设目标，教育教学日趋现代化。

　　我们的主要做法有：一是抢抓机遇。县委县政府高度重视教育信息化工作，民族中学乘势而上，建立了计算机教室，为每位教师配备了笔记本电脑，通过卫星每天接收国家提供的资源，民族中学教育信息化建设迈出了坚实的第一步。二是加强学习。学校领导班子积极行动起来，多方筹措资金，广泛开展教师培训。先后派出人员120多人次，到江苏、浙江、上海等发达地区，以及省内的兰州市、武威市等地区观摩学习，积极借鉴先进的技术和经验。同时，邀请专家开展了80多场专题培训，实现了学校教师全员培训、精准培训，全面掌握了教育信息化应用技术，实现了常态化教学。三是逐步升级。2012年，学校多渠道筹措资金，配置28套交互式电子白板，全面实现了“ ”，建起了藏汉双语多媒体录播教室;并对校园网和教学资源进行了改建，建成了千兆校园网，将联通“优教通”数字教育资源云引入课堂，为全校各学科教师提供丰富的教案、课件等资源，教师备课、上课的质量和效率都得到了全面提升。四是特色发展。在省教育厅的大力支持下，学校在“雪莲藏文中学网”的基础上，建成了“中国藏族中学网”，使网站拥有了更高的安全性、更快的浏览和下载速度。网站采用国际通用的喜马拉雅藏文字体和先进的后台管理系统，开设了校园快讯、藏族文化、教师风采、学生天地、百科知识等10大板块，480多个栏目，上传课件、文本及音视频教育教学资料2万多件。网站的建成，为五省区开设藏文类课的中小学搭建了资源共享、远程交流的平台。

　　近年来，“中国藏族中学网”应用成效显著。一是扩大了影响力。借助“中国藏族中学网”，学校多次承办了双语课件大赛、优秀藏作文大赛等赛事，参加了2次中小学信息技术教学应用展演。网站的信息辐射到30多个省份、120多个国家，引起了国内外藏学专家的热切关注。二是促进了教育变革。坚持“科研兴校，科研兴教”的方针，以变革传统为核心，逐步形成典型引路、整体推进的大好形势，积极倡导网络环境下教与学的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，使学生在研究与探索中始终处于主体地位，为学生的学习创设丰富多彩的信息化教育环境。三是提高了教育质量。近年来，学校在全国信息技术与课程整合技能竞赛中获得多个奖项，学生电脑作品也屡获嘉奖，学校本科录取率保持在50%以上，高考总录取率保持在70%以上。

　　展望未来，相信通过“中国藏族中学网”，藏区教育信息化工作会迈上一个新台阶，教师思想观念和教育教学方式会发生全新转变，为学校教育教学改革注入崭新的活力。

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