第二次全国教育信息化工作电视电话会议发言材料之一：安徽省人民政府

第一次全国教育信息化工作会议以来，安徽作为教育信息化试点省，加强省级统筹和应用驱动，以提高质量为核心，以群众满意为目标，取得了显著成效。

　　强化省级统筹 狠抓机制创新

　　深入推进教育信息化全面发展

　　安徽省人民政府

　　一、立足省情抓统筹，推动教育信息化一体发展。

　　一是加强顶层设计，明确发展思路。省政府印发了教育信息化中长期发展规划，覆盖各级各类教育。二是统一标准规范，奠定融合发展基础。制定了中小学校信息化基本标准、教育管理和资源平台技术规范等，为国家、省、地、校间的互联互通提供了保障。三是明确工作方向，突出重点先行。以基础教育为突破口、农村学校为重点，在政策、项目、资金等方面予以倾斜。全省已投入教育信息化资金47亿元，其中用于农村中小学的占70.3%。

　　二、创新模式抓建设，加强教育信息化环境完善。

　　一是创新资金筹措方式。按照“省级统筹协调、政府购买服务、分级分类负担”的原则，省、市、县分别承担教育信息化建设与应用资金。二是创新平台建设模式。充分发挥市场再资源配置中的决定性作用，由省厅提需求，企业建平台并提供服务，地方持续使用，避免重复建设。三是创新资源集成模式。普惠性资源师生使用评价后政府招标采购;特色化资源师生通过资源超市自主选择有偿使用;本地原创资源通过评选活动遴选汇聚。

　　三、强化实践抓应用，充分发挥教育信息化功效。

　　一是以提高教育质量为目标和加强教学应用。针对教学点缺师少教难题，探索出以县为单位、由优质学校辐射教学点和薄弱校的“在线课堂”常态化教学模式，已覆盖全省60%的教学点。针对学生课业负担问题，组建了基于微课 教学实验联盟，帮助学生快速掌握知识点。二是以提升教学教育治理能力为目标加强管理应用。建设了学生综合素质评价管理、基础教育均衡发展动态监测等15个系统，在素质教育、经费安排、校舍安全预警等方面发挥了重要作用。三是以提高信息化素养为目标加大培训力度。开展全省教育信息化领导力培训与教师信息技术应用能力培训。建立教师信息技术能力资格证制度，实行初、中、高三级考核。

　　四、着眼管理建机制，保障教育信息化可持续。

　　一是建立协同分工机制。会同教育、发改、财政、经信，人社等部门成立厅际联席会议制度，教育系统建立以行政为龙头、教研为主题、技术为支撑的协同推进组织架构。二是建立共建共管机制。综合服务平台建立政企共建共管运维协议，定期起到会商，做到互补合作、互利共赢。三是建立典型引路机制。启动并批复了一批省级教育信息化试点，在教学应用、区域推进、机制创新等方面涌现出一批典型，起到了引领示范作用。四是建立考核评价机制。实行“五纳入”：将教育信息化纳入省级义务教育实施办法，纳入省政府对市政府年度考核，纳入对县级党政主要负责人和分管负责人的教育工作考核，纳入义务教育发展基本均衡县的督导检查和评估认定，纳入教育强县的评估认定。

　　下一步，我省将以十八届五中全会精神为引领，认真落实本次会议和刘延东副总理重要讲话精神，继续促进应用提升、加快基础建设、深化改革创新和推进可持续发展四大行动，走出一条符合省情教情，满足教育教学需求的教育信息化发展路径。