摘要

近年来,东阳市教育局抓住全省全面推进“互联网+义务教育”民生实事工程的契机,以“校际联盟”为支点,大力开展管理融通、教研联动、教师交流、学生互动。   “我加入了实验二小的‘邻+’线上工作室,沉浸式的教学陪伴对自己的专业素养提升帮助很大。”这些天,东阳市佐村镇中心小学教师李媛一直在与东阳市第二实验小学骨干教师陈刚亮开展同步教研、备课和授课。而这一切正是得益于两校建立的结对帮扶机制。  早前,...

近年来,东阳市教育局抓住全省全面推进“互联网+义务教育”民生实事工程的契机,以“校际联盟”为支点,大力开展管理融通、教研联动、教师交流、学生互动。

  “我加入了实验二小的‘邻+’线上工作室,沉浸式的教学陪伴对自己的专业素养提升帮助很大。”这些天,东阳市佐村镇中心小学教师李媛一直在与东阳市第二实验小学骨干教师陈刚亮开展同步教研、备课和授课。而这一切正是得益于两校建立的结对帮扶机制。

  早前,实验二小与佐村镇小已成为东阳市“ 义务教育”平台,“邻+”工作室教师们的远程专递课堂也在有序进行着。记者了解到,为不断提升远程专递课堂的质量,实验二小的校级层面、教师团队之间在不断地沟通和尝试。使用录播教室上课、多机位实现画面同步、PPT资源共享、范读视频录制……点滴努力都在帮助这个课堂变得完善。

  近年来,东阳市教育局抓住全省全面推进“互联网+义务教育”民生实事工程的契机,以“校际联盟”为支点,大力开展管理融通、教研联动、教师交流、学生互动。


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