浙江宁波镇海区三措并举开展“互联网+教育”

镇海区坚持以“互联网+教育”带动教育现代化发展的战略，构建基础建设扎实、亮点工作突出、科研成果丰富的区域“互联网+教育”发展环境，探索教育教学新模式，促进教育均衡、公平、和谐发展。

　　镇海区坚持以“ 教育”发展环境，探索教育教学新模式，促进教育均衡、公平、和谐发展。

　　一是清晰“互联网+教育”的区域策略。镇海区在2011年初即印发《关于加快推进智慧教育建设的意见》，对“十二五”期间全区智慧教育进行了规划与部署。为提升教育城域网基础建设水平，于2013年底启动了“镇海教育无线网络”建设项目。经过一年的建设，全区50多所中小学及中心级幼儿园通过租赁的方式，实现了无线校园覆盖，基本满足了学校的日常教育教学需求。到2015年，该区实现了多媒体、千兆宽带和无线校园网络全覆盖。2017年，镇海区正式印发《镇海区教育局关于“十三五”期间全面推进“互联网+教育”的实施意见》(镇教〔2017〕30号)，全面部署“十三五”教育信息化工作。

　　二是构筑一对一数字化学习平台。以一对一数字化学习项目为抓手，积极探索信息技术与教学的深度融合，构建教育教学新模式。2010年，镇海区在浙江省率先开展一对一数字化学习(俗称“电子书包”)实验项目，并将其列入十二五期间区域教育信息化四项工程之一，目前有20多所学校、60多个实验班开展数字化教学实践研究。该区在有效推进数字化学习方面的成功经验曾在全国“一对一数字化学习”区域研讨会上作专题介绍。该区的区中心学校在首届全国教育信息化区域应用典范推选活动中被评为全国教育信息化创新应用先锋学校，是宁波地区唯一获奖学校。

　　三是培养具有“互联网+”思维的老师。为推进教师这一“互联网+教育”关键因素的培养力度，镇海区成立“镇海区中小学数字化教与学教研大组”，组建跨学科、跨学校的学习研究共同体。连续4年举办“宁波镇海数字化教与学”展示培训活动。该区教师教育信息化的成效不断显现，以教师的数字化培训为基础，撰写的经验文章《互联网+时代提升中小学教师教育信息化能力的五环循环法》发表在《中国教育技术装备》。2018年10月，镇海区教学“互联网+教育”成果《技术融合教学 智慧引领课堂》一书正式出版，全书收录了78位教师的数字化教学作品，其中，数字化教学论文38篇，数字化教学设计68篇。