浙江金华市召开“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作推进会

4月23日上午，金华市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作推进会在东阳召开。各县(市、区)分管领导及相关负责人、校长代表等200余人参会。金华市教育局党委委员陈志恒出席会议并讲话。

　　4月23日上午，金华市“ 义务教育”的名师网络课堂、城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修四种帮扶方式。婺城区教育局、东阳市教育局和永康市实验学校分别作了工作经验交流。金华市教育技术和信息中心主任沈才有做了“互联网+义务教育”技术方案解读。

　　陈志恒指出，“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作是省政府2019年十方面民生实事之一，是加速推进我市教育现代化建设的具体行动。就如何更好的做好此项工作，他提出三点要求：一是要提高站位，切实深化中小学校结对帮扶工作的思想认识。二是要对标对表，全力推进中小学校结对帮扶工作的落地生效。要做好“四个抓好”：抓好方案的完善细化;抓好智慧网络平台建设;抓好特色品牌的创建与宣传;抓好建设经费的保障工作。三是要凝聚共识，全力打造中小学校结对帮扶工作的金华样板。进一步强化组织领导，进一步落实主体责任，进一步深化部门协作，进一步做好查漏补缺，进一步落实督导考核。

　　据悉，自3月22日金华市召开“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作启动会后，各县(市、区)积极响应，迅速推进。永康市在省内率先尝试“互联网+同步课堂+同步网络直播”，实现了永康市实验小学与距该校30公里外的永康柏岩小学上演一场“跨空间”的“互联网+义务教育”城乡携手同上一堂课活动;婺城区结对学校充分发挥各自的优势，协商帮扶方案，签订协议，明确工作思路、工作目标、帮扶形式及内容，并对2019年度结对活动安排进行了详细部署，在各校师生之间、管理层之间等开展形式多样的线上线下交流活动;义乌市在之江汇教育广场开通专项网络空间，动态呈现结对帮扶推进过程和阶段成果，交流信息与经验，共享优质资源;对照结对方案，围绕管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补的结对帮扶总体思路，开展丰富多样的结对活动，探索形成促进结对学校依托信息技术共同发展的经验和模式……这是我市积极落实浙江省关于实施“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作的一次次有益探索与实践。