摘要

浙江省是全国新课改和新高考的先行区，分层分类多样化课程体系和高校招生制度改革影响下的普通高中全面选课走班模式，对各级各类学校教育教学变革提出了新的挑战。 　　浙江省是全国新课改和新高考的先行区，分层分类多样化课程体系和高校招生制度改革影响下的普通高中全面选课走班模式，对各级各类学校教育教学变革提出了新的挑战。　　浙江大学附属中学创造性地开发出“等多个管理系统。统一使用通过门禁刷卡系统，记录教...

浙江省是全国新课改和新高考的先行区，分层分类多样化课程体系和高校招生制度改革影响下的普通高中全面选课走班模式，对各级各类学校教育教学变革提出了新的挑战。

　　浙江省是全国新课改和新高考的先行区，分层分类多样化课程体系和高校招生制度改革影响下的普通高中全面选课走班模式，对各级各类学校教育教学变革提出了新的挑战。

　　浙江大学附属中学创造性地开发出“ 等多个管理系统。统一使用通过门禁刷卡系统，记录教师和学生刷卡时间，作为教师和学生综合考评的依据。充分发挥电子班牌的作用，通过电子班牌发布临时性通知、行为规范提醒等信息，解决走班过程中班主任无法及时召集通知的问题。

　　（浙江大学附属中学 申屠永庆 周红军）

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