摘要

8月8日,记者从河南省教育厅获悉,为更好地发挥互联网在教育精准扶贫中的作用,让贫困地区和薄弱学校师生共享教育信息化红利,省教育厅在全省启动实施“网上结对线上牵手”互联网+教育精准扶贫行动。   8月8日,记者从河南省教育厅获悉,为更好地发挥互联网在教育精准扶贫中的作用,让贫困地区和薄弱学校师生共享教育信息化红利,省教育厅在全省启动实施“网上结对线上牵手””条件下的区域内优质教育资源的均衡配置...

8月8日,记者从河南省教育厅获悉,为更好地发挥互联网在教育精准扶贫中的作用,让贫困地区和薄弱学校师生共享教育信息化红利,省教育厅在全省启动实施“网上结对线上牵手”互联网+教育精准扶贫行动。

  8月8日,记者从河南省教育厅获悉,为更好地发挥互联网在教育精准扶贫中的作用,让贫困地区和薄弱学校师生共享教育信息化红利,省教育厅在全省启动实施“网上结对线上牵手” ”条件下的区域内优质教育资源的均衡配置,缩小区域、城乡、校际差距。

  今年年底前,贫困地区学校教师教学(教研)空间开通率达60%,学生学习空间开通率达40%;2020年,基本实现“一人一空间”,使网络学习空间成为师生利用信息技术开展教与学活动的主阵地,成为提升贫困地区学校师生提升信息素养的新平台。

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