互联网+教育席卷全球 中国学生可在线拿美国学位

中国学生在国内，通过在线教育学习一年，再到美国学一年，就可以拿到硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学学习是完全一致的，这一切将皆有可能。

　　中国学生在国内，通过在线教育学习一年，再到美国学一年，就可以拿到硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学学习是完全一致的，这一切将皆有可能。

　　“近几年来，我国数字化教育进展迅速，在线教育形式不断创新，成果显著，而‘网络化、数字化、个性化、终身化’的教育体系将是未来在线教育发展的新趋势。”4月21日，深圳大学校长李清泉在“2017高校在线教育国际论坛”上表示，希望未来一方面把在线教育和我们的校园、课堂教育能够结合起来，另一方面通过国际合作，能够和国外的先进模式结合起来，来继续探索适合我们的、具有国际先进形式的在线教育发展模式。

　　据记者了解，本次“高校在线教育国际论坛”的主会场以中美在线教育的发展与展望为主题，在线教育行业专家齐聚一堂，围绕在线教育发展现状、教学模式、课程设计、平台建设、在线教学管理等高校教育和职业教育领域炙手可热的议题，展开了主题学术研讨和思想交锋，共同探讨在线教育的新趋势、新发展。

　　“未来希望比如中国学生在国内，通过在线教育学习一年，再到美国学一年，就可以拿到硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学学习是完全一致的。”李清泉说，作为特区大学，深圳大学积极拥抱互联网发展，在发展中寻找自己的机会，未来会扩大和国外高校在在线教育上的合作，并且探讨多种合作模式，比如开展上述硕士学位课程项目，比如开展国外学分课程，学生学习这些课程获得的学分可以在国内、国外都得到认可等。

　　不过，李清泉同样表示，中国在在线教育方面有其发展优势，在学习国外好的经验的同时，也要结合中国教育需求进行创新，这样才有可能引领在线教育的发展。

　　而就在论坛当天，中美高校在线教育联盟成立，旨在共同推进在线教育发展，推动中美高校在线课程的共建与共享，学分互认，以及在线教育技术水平、教学水平及管理水平的提升。当天的论坛上，深圳大学和美国Herzing University(荷晶大学)签署框架合作协议，双方将在“2+2”、“3+1”、“1+1”项目学分互认,学位互认;师生交流;发展教学合作项目等6个方面展开合作。