英国大学 美中尽显人文理念

毕业季来临，又有一批学子即将踏上征程，留学海外。海外的学校如何为学生提供舒适、温馨的学习环境呢?这些学校又有哪些历史文化特色?本期，我们走进英国的部分大学，来看看英国大学都有哪些吸引人的魅力。

　　毕业季来临，又有一批学子即将踏上征程，留学海外。海外的学校如何为学生提供舒适、温馨的学习环境呢?这些学校又有哪些历史文化特色?本期，我们走进英国的部分大学，来看看英国大学都有哪些吸引人的魅力。

　　概述：

　　根据建设时期、建筑风格和建筑材料的特点，英国大学大体可分为 “古典大学”“现代红砖大学”和“后现代玻璃幕墙大学”三种。

　　在英国交流学习期间，我走进了一些具有典型风格和代表性的大学，通过观察交流，近距离感受英国大学的历史文化，以及这些学校通过人性化的空间设计与管理，所体现出的精致与精细的理念。

　　类型1

　　古典大学

　　古老建筑传承历史文化

　　牛津大学是英国古典大学的代表，学校大约在1167年前后建立，准确的建立时间已经无法考证。

　　牛津大学是先有大学后有城市，因此，走进牛津城就走进了牛津大学。走到牛津城的核心区域，四周全都是有近千年历史的大学建筑，使人们如同走进了欧洲建筑历史博物馆。由于是基于教会建设的学校，因此牛津大学建筑风格保持了浓厚的宗教色彩。这类建筑的特色是塔尖和钟楼尖顶，有的塔尖如利剑直插云霄;有的塔尖装饰着精美的雕塑和鎏金;有的塔尖则增加几何造型装饰。牛津大学的屋顶塔尖也为这里的学子传递着一种暗示：这里的研究要通向人类的最高思想和科学境地。

　　此外，剑桥大学，以及后来在19世纪初建设的伦敦国王学院、杜伦大学，苏格兰地区于15世纪初建设的爱丁堡大学、格拉斯哥大学等也是这种类型的古典大学。在这些古老的校园里，钟楼是校园建筑群当中必不可少的，它仿佛在时刻提醒着每一个人，珍惜时间，潜心科研，这就是古典大学的建筑所传递出的文化灵魂。这些具有创意理念的建筑艺术设计，不仅体现了当时建筑设计者的用心和专注，也让这些建筑承载着大学的厚重历史和文化底蕴。

　　类型2

　　现代红砖大学

　　精巧设计体现空间管理

　　在英国伦敦罗素公园对面，是伦敦大学伯贝克学院社会、历史与哲学学院，学院建筑是典型的“现代红砖大学”代表。

　　这类大学主要建造于19世纪至20世纪中叶，一般在当时的新兴工业城市建造，如利物浦大学、曼彻斯特大学、诺丁汉大学等。这些大学的建筑特点是选择了当时比较流行的红砖材料。因此，英国人把这批大学叫做“红砖大学”。这类大学在建筑风格设计和人文管理上有三个主要特点。

　　一是资源集约，不浪费一点空间，是这类大学空间资产精细管理的要求。资源集约管理是英国的社会资源应用文化，也是英国大学重要的资产管理要求。英国大学经费主要来源于学费收入、政府拨款、社会服务收入等。对大部分大学来说，学费收入是学校重要的经济来源。由于多招收学生增加收入和有限的学校空间之间便产生的矛盾，因此学校空间必须集约使用。

　　二是精致服务，确保使用的舒适度和便捷，是这类大学空间管理的原则。资源集约管理并不等于简陋和局促。英国大学空间管理者将有限的空间进行了精致的设计、装饰和利用。空间设计者和学校管理者会通过细致的安排和精致的服务，时刻让师生感受着人文关怀，安静地思考和学习。

　　三是精巧设计，温馨安全，是这类大学空间管理的文化。在这样精细精致的空间中，每一个小细节都是惊喜。例如，在伦敦大学伯贝克学院社会、历史与哲学学院的教室和走廊内设置的方形铁盒垃圾桶，既不影响空间使用，也便捷适用。

　　值得注意的是，安全管理也随处在学校空间管理中体现，在每一间教室，除了主要的门以外，还专门设置了一个紧急逃生门，并标注了明显的提示，这些都展示了英国大学空间管理的文化。

　　类型3

　　后现代玻璃幕墙大学

　　灵活规划注重环保理念

　　位于英国苏格兰地区的玛格丽特女皇大学、斯特拉斯克莱德大学和爱丁堡龙比亚大学，虽然学校办学历史很悠久，但学校最新建设的教学楼建筑，则体现了第三代玻璃幕墙大学的特点。

　　这一类大学建筑的特点是采用现代和后现代设计理念，注重了建筑的人性化功能和自然可持续发展理念。建筑多采用玻璃幕墙的主体结构，因此建筑透光性很好，也降低了采光用电成本。建筑内部结构改变了传统的窄走廊设计，取而代之的是宽阔的多功能公共空间，让行走通道与接待大厅、自由学习区、休闲休息区、学生活动区、餐饮区等融为一体，增加了公共区域自由使用的灵活程度。

　　这些设计体现了英国大学注重给学生学习生活体验、重视学生自主学习的教学理念。此外，这类建筑的内部装修与装饰融为一体，形成了简约和艺术的内饰风格，增加了艺术性、减少了装修材料使用，增加了使用者对建筑内部结构的了解，减少了传统封闭吊顶的压抑感，给人舒适的身心体验。

　　建筑是为人服务的空间，也是人类艺术与科技结合的时代作品。英国大学三代学校建筑设计与空间管理体现了不同时代的建筑特色，代表了时代气息，也体现了英国人对大学空间管理的理念，展现了不同时代英国高等教育的发展。

　　(文/杨志成 首都师范大学副校长)