美国教室里的 “教育秘密”

教室是什么?简单地说，它是一个传道授业解惑的场所，是学生在校期间停留时间最长的地方，是教师和学生交往的家园。如果用课程资源意识的眼光来看，教室具有更广泛的教育意义，因为它对学生起着巨大的、潜移默化的作用。

　　教室是什么?简单地说，它是一个传道授业解惑的场所，是学生在校期间停留时间最长的地方，是教师和学生交往的家园。如果用课程资源意识的眼光来看，教室具有更广泛的教育意义，因为它对学生起着巨大的、潜移默化的作用。

　　在美国的许多学校，我深刻地感受到了美国教师的细心与用心，他们利用有限的教室空间，创造出了教学的无限性。首先，美国教室的物理环境为师生提供了便捷的服务。当我们走进每间教室，都能看到白板放置于教室的正前方，教师可以通过电脑与之相连，它代替了黑板。利用白板，教师可以展示书中的内容，随时圈画重点，书写板书，演示做题方法，播放相关教学视频，有时候学生也会在白板上大显身手，分享自己的想法……总之，在一堂课中，白板的使用率极高，它吸引学生的眼球，有效地提高了学生学习的兴趣。

　　在教室中，我们最常见的物品就是各色的彩色盒，里面装有不同科目的练习题，学生的学具，教师的教具……内容丰富，为了不搞混这些盒子，教师会在上面贴上标签。最吸引我的是，不同级别的阅读书籍和阅读材料放在不同颜色的盒子中，老师把同一阅读级别的孩子放在一个小组中，这个小组以颜色命名，如：红组，那么相对应的阅读书籍、文章和练习题就放在红色盒子中。学生阅读时，就能快速找到需要的东西，老师也会在备课中及时往里面添加材料。

　　美国的教室非常干净，因为班里有三个非常大的垃圾桶，学生按照垃圾分类把垃圾扔进桶里，而桶的正上方就有一个固定的削铅笔器，避免了铅笔屑四处乱飞的情况。这里的学生穿着也很少，因为楼道里有每个学生的衣柜。进教室前，每个学生会脱下厚重的羽绒服，换下雪地靴，放好书包，然后一身轻松地走进教室。虽然外面下着雪，但屋里非常暖和，他们都穿夏装。

　　其次，美国教室的文化内涵帮助学生养成良好的习惯。这里我们能看到日常安排的规范，比如日历的悬挂、生日的提示、每月午餐的安排、每日课表的告示等细节之处，处处可以感受到教师的用心。此外，美国学校的每一间教室都会悬挂国旗。每天早上，校长会带领全校师生在教室内宣誓，誓词粘贴在墙报上，目的是让学生做一个“能自我保护、不危害他人，尊重他人，有责任心”的人，而每个学生也在努力践行自己的誓词。

　　最后，美国教室里的知识展示为学生的学习提供了有效的帮助。教师会在教室的墙壁上粘贴本学期需要学习的英语单词、语法与技巧、生活中的数学知识……让学生明确学习目标，每天看一看，预习与复习的双重功效就显而易见了。

　　在我看来，教室是非常重要的课程资源之一，它不仅是学生上课和学习的场所，更是一种文化的存在。因此，美国教室的布置与教育意义值得每一个教育工作者关注。我们关注学生在教室里的欢乐与忧伤，关注学生在教室里的成长与发展，我们希望每一个学生能够爱上自己的教室，因为教室也是另一个重要的教育者。

　　（文/高霁岑 北京市海淀区中关村第三小学)