韩国建立开放式学习园地

据英国广播公司网站2016年9月9日报道，2016年上半年，世界银行举办了开放式学习园地(Open Learning Campus，OLC)开幕仪。开放式学习园地通过实践基础、可操作学习的方式，塑造和发展实践者的领导和技术才能。

　　据英国广播公司网站2016年9月9日报道，2016年上半年，世界银行举办了开放式学习园地(Open Learning Campus，OLC)开幕仪。开放式学习园地通过实践基础、可操作学习的方式，塑造和发展实践者的领导和技术才能。

　　2016年，开放式学习园地在韩国首尔推出，来自20个不同组织的参与者出席了这一重大活动。在分享知识和共同价值观的同时，开放式学习园地必须在其学习平台上体现特定的国家、文化反应方式。

　　开放式学习园地为人们提供了一个动态的生态系统——开放、互动、利用网络，人们可以按照自己的进度，汲取相关知识，解决他们最棘手的发展挑战。

　　开放式学习园地得到了许多合作伙伴的捐助。韩国政府和相关机构通过财政支持，分享韩国的发展经验，丰富课程，在推动开放式学习园地的发展过程中扮演着重要角色。

　　韩国发展研究所(Korea Development Institute，KDI)与开放式学习园地进行技术合作，在2016年10月推出基于韩国经验开发的慕课。韩国发展研究所所长金俊炅(Joon-Kyung Kim)说：“韩国凭借独特的发展经验开发网络学习内容，不管是发展中国家还是发达国家，数以千计的人将有机会学习这些内容。”

　　韩国国家信息社会局宣布，该部门将在全世界43个发展中国家的46个信息存储中心(IAC)推出开放式学习园地平台以及内容。韩国国家信息社会局负责人说：“国家信息社会局在信息存储中心网页上为开放式学习园地提供链接，让世界银行的各种学习产品能够被利用起来。”

　　(上海师范大学国际与比较教育研究院徐平编译)