国际互联网教育合作伙伴会议在青岛召开

继2015年5月青岛国际教育信息化大会之后，12月20-21日，“联合国教科文组织国际互联网教育合作伙伴会议”这一国际教育信息化大会再次在中国青岛召开。

　　本次大会以“紧抓数字化机遇，引领教育转型”为主题，探讨落实《青岛宣言》的路线图和合作伙伴联盟机制，利用信息技术实现“教育2030年议程”。会议由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育部教育管理信息中心、青岛市教育局主办，伟东云教育集团承办。

　　大会秉承第二届世界互联网大会“互联互通·共享共治”的理念，加强教育信息化领域的全球合作，邀请国际机构、地区性机构、信息通信技术行业、非政府组织、教育领域专家学者等400余位业界同仁参会，共商互联网教育的发展大计。

　　联合国教科文组织教育助理总干事唐虔在视频致辞中表示，本次会议将以落实《青岛宣言》提出的通过信息化推进教育普及、公平和全民终身学习为主要任务，促进各国不断加强教育信息化领域的合作。

　　中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越代表教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任郝平致开幕辞，他强调2030年教育议程的每项具体目标都与信息技术应用密切相关，离开互联网和信息技术，这些宏伟目标将无法实现。同时，教科文组织“2030年教育行动框架”为信息技术在教育发展变革中发挥更关键作用，提供了前所未有的机遇和空间。

　　大会按照“青岛宣言与合作伙伴”、“信息技术助力教育2030年发展议程”、“促进终身学习的创新性教育信息化方案”、“青岛宣言指导下的合作路线”、“执行青岛宣言的前进之路”等议题进行。

　　联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育负责人苗逢春在演讲中提到，教育应该重点强调ICT，教育应更重视在线学习的学生，在线教育要纳入公平教育的维度。他希望联合国所有成员国政府使用ICT技术推动优质的教育，实现公平教育、终身教育。

　　华中师范大学校长杨宗凯在题为“中国教育信息化十年2010-2020”的演讲中，总结了在刚刚过去的五年中，“三通两平台”、教学点数字资源全覆盖、培养教师的信息技术应用能力等方面取得的成果，并以此形成了“中国模式和经验”。展望未来五年，中国教育信息化将进入深度融合阶段，真正利用信息技术重塑与再造教育的新生态。

　　中国教育部教育发展研究中心主任张力在演讲中提到，为满足未来社会高度分化的教育和学习需求，在增加公共服务供给和创新公共服务提供方式之外，需要鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务。

　　据中国教育部教育管理信息中心副主任罗方述详细介绍，目前三大教育基础数据库、五大类教育管理信息系统、“两级建设、五级应用”体系已基本建成，这些系统在国家教育工作中发挥了重要的支撑作用。

　　本次会议为交流国内外创新型教育信息化方案搭建了平台，来自英国、摩洛哥、芬兰、美国、韩国、巴基斯坦以及中国的代表们分享了趣味学习、移动学习扫盲、3D打印等诸多方案。

　　分组会议环节的两场圆桌会议上，各方代表畅所欲言、思维碰撞，成为本次会议精彩的一幕。在“ 教育”方面的实践、成果和未来规划。在“建立全球互联网教育联盟利用信息技术实现教育2030年议程”圆桌会议上，多位非政府组织代表就如何利用合作伙伴关系落实《青岛宣言》指导下的ICT教育展开热烈地讨论。

　　会议取得丰硕成果，正如青岛市教育局局长邓云锋在闭幕式致辞中指出的“本次大会为利用ICT技术推动未来教育发展提供了交流合作的平台，以此为平台，与会各方加强友谊、深化合作，为未来的教育合作打下了良好基础。”

　　闭幕式上，大会承办方伟东云教育集团与美国马里兰大学技术创新学院、鹤壁市人民政府、安徽出版集团、杭州华三通信技术有限公司等签署落实《青岛宣言》的合作协议。据董事长王端瑞介绍，伟东云教育集团致力于建立网络化、数字化、个性化、终身化教育体系和大数据平台，联合全球教育行业伙伴缔造互联网教育生态系统，共同推动互联网教育的发展。

　　本次大会的关键词是脚踏实地、面向未来。通过组织开放的全球教育信息化联盟，吸引越来越多的国际组织加入，为共同促进《青岛宣言》落地，打下坚实的基础。