美国哈佛大学、麻省理工学院发布慕课有效性报告

据美国教育新闻网4月9日报道，近日，哈佛大学、麻省理工学院分别发布了向公众提供大规模开放在线课程——慕课的有效性报告。

　　报告称，慕课的整体参与度仍然可观，注册人数的平均增长率十分稳定。从2012年7月24日慕课平台上的首次注册开始，至2014年9月21日，平均每天有1300人进入哈佛大学及麻省理工学院的慕课平台(HarvardX、MITX)，总计103万名参与者。也就是说，在慕课平台运行的两年中，每个参与者平均参加了1.7门HarvardX或MITX上的课程。

　　报告显示，大多数慕课学员都会选择具有认证资格的教师进行在线辅导。在对专业经验的调查中，具有认证资格的教师或辅导员达到39%。该报告提出，应针对目标人群的需求进行集中研究，并设计相关课程。该报告还关注了慕课招生的机会和可能性、慕课学员的人口统计数据等。

　　(华东师范大学国际与比较教育研究所叶冉青编译)