据美国教育新闻网(educationnews.org)近日报道,美国培生公司(Pearon)集团试图通过哈里斯民意调查(Harris Poll)了解学生如何利用移动设备进行学习。调查对象是8~18岁的4~12年级的2252名学生,结果表明,大多数学生渴望在教室中使用移动设备,尤其是年纪比较小的学生。学校中平板电脑和智能手机的使用率较高,并且这一需求会继续增加。

  据美国教育新闻网(educationnews.org)近日报道,美国培生公司(Pearon)集团试图通过哈里斯民意调查(Harris Poll)了解学生如何利用移动设备进行学习。调查对象是8~18岁的4~12年级的2252名学生,结果表明,大多数学生渴望在教室中使用移动设备,尤其是年纪比较小的学生。学校中平板电脑和智能手机的使用率较高,并且这一需求会继续增加。大部分学生认为平板电脑可以极大提高学生的课堂参与度,对学习产生有利影响。30%的学生希望在2015年使用大屏手机或平板电脑,其中小学生占53%,初中生占60%,高中生占49%。
  移动设备的使用因性别、社会经济地位和种族而异。小学男生比女生更加经常使用智能手机。不同种族的学生对科学技术在教育上的应用有不同的看法。非裔美国学生对于在教室中运用平板电脑的态度最乐观,他们更加希望平板电脑能改变教育的方式。他们认为教师应具备丰富的计算机知识,并帮助他们学习使用电脑。
  智能手机、平板电脑和笔记本电脑已经进入美国公立学校的教室。美国科罗拉多州丹佛南部高中为新生派发了500台平板电脑,学生需要根据学业要求下载相关软件。在美国田纳西州纳什维尔,历史课上不再使用课本,教师将利用数字媒体授课。
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