加拿大一项报告建议应根据工作表现给教师加薪

据加拿大环球邮报网站近日报道，根据加拿大一项最新报告，教师应该根据他们的课堂表现和学生的反馈加薪，而不是他们从业的时间。

　　据加拿大环球邮报网站近日报道，根据加拿大一项最新报告，教师应该根据他们的课堂表现和学生的反馈加薪，而不是他们从业的时间。

　　这项报告提出，当前加拿大教师的补偿模式不是有效的，而加薪建议能够提高课堂教学质量。这项报告的作者——多伦多地区学校董事会的一位教师萨钦·马哈拉杰说：“当教师的教学工作过了前几年，教学有效性得到提升时，教师得到的不应该是每年机械的加薪。这样只会导致教师的卓越努力没有回报。”

　　加拿大的教师通常由校长每隔几年评估一次，但是他们的工资并不和这些评估结果挂钩。对此，该报告建议，教师应该至少每两年被评估一次，评估应由第三方进行。学生的反馈也应该被纳入到这些评估中。评估结果优秀的教师，其工资加薪应该更多，而那些评估分数较低的教师就不应该加薪。