中国电子商务教育：不忘本来 面向未来，不断推进电商强国建设

　　作者：帅青红 邓婉秋 王国龙

　　党的十八大以来，习近平总书记多次就教育工作作出重要指示，提出一系列新理念、新思想、新观点。在党的二十大报告中，习近平总书记从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对中国的教育事业作出了纲领性的论述，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为推动教育改革发展指明了前行的方向。

　　一个国家的学术有多重要？晚清重臣张之洞曾经感慨道：“世运之明晦（光明与黑暗，晴天与阴天），人才之盛衰，其表在政，其里在学。”由此可见，学术的重要性，关乎人才、关乎国运、关乎治乱兴衰。国学大师钱穆先生在《中国历史精神》中有一个著名论述：“中国这一百多年以来，开始学德、日，后来学英、法、美，后来又学德、意，今天又要学苏俄。西方的，我们都学遍了，但也都碰壁了。要学的学不到，要打倒的，自己五千多年的文化、历史、政治、社会的深厚传统，急切又是打不倒。这是近代最大的苦痛，也是最大的迷惘。今天以后，或许可以迷途知返了。所有学人家的路都走完了，回过头来再认识一下自己吧！”

　　我国电子商务专业教育可以追溯到1998年，其发展历程经历了筹备建设期、初创与试办期、快速发展期和创新转型期四个阶段。经过20年发展，实现了从单一电子商务课程教育向系统、独立的专业教育的飞跃，并构成了以高等院校为主体、高等院校多位一体多渠道的电子商务教育培养体系。

　　中国电子商务教育的发展与优良的专家团队组织支持密不可分。2001年，中国高校电子商务专业建设协作组成立，推动了我国电子商务教育的标准化发展；2006年5月，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会正式成立；2022年7月17日，全国电子商务教育与发展联盟（“50”人论坛）正式成立，并举办了首届 “中国电子商务教育发展进程与展望”会议；2022年8月10日，新文科建设与美丽乡村数字化实践案例研讨会，面向经济社会发展的新机遇、新需求、新挑战，为新文科背景下电子商务专业创新发展提出了新的思路与要求；2022年10月29日首届乡村振兴与电子商务发展论坛在西昌学院举行，就电子商务助力乡村振兴、巩固脱贫攻坚成果、建设美丽中国等领域开展了专题研讨；2022年11月18日，首届跨境电商教育与电子商务发展论坛（“50”人论坛暨西溪数字化论坛）召开，有效促进电子商务以及跨境电商 在“双循环”经济中发挥更大作用予以论述；2022年11月19日，全国电子商务数字教育发展研讨会召开，重点聚焦数字经济时代电子商务人才发展与培养等主题，深入探讨了数字时代电子商务数字教育创新的前景；2022年12月3日，全国电子商务类一流本科课程建设研讨会深入探讨了新文科和数字化转型背景下电子商务类专业发展方向，为电子商务类专业在新形势下的专业定位调整、课程改革创新、产学研深度融合提供了最佳参考实践和范例。

　　教材作为学校教学、推进立德树人的关键要素，在促进电子商务教育发展中也起着固本培元的作用。本着适应电子商务专业发展需求和社会发展需求的共识，高等学校电子商务类教学与教材研究与发展中心教材组在2018-2022年间，组织开展百余次教材研讨会议和教师培训会，为教材建设、专业教学及人才培养提供资源及指导，共出版近百本具有前沿性、时代性、创新性和突破性的优秀教材，并且在世界上最大的科技出版社之一Springer出版社出版电子商务英文系列专著，涵盖电子商务基础、电子商务技术、政策与法规等诸多领域，将具有中国学术特色的电子商务教材推向世界。2022年，在教材组覃征教授带领下，课题组在大量调研和前期工作成果基础上撰写了《中外电子商务教育与发展研究》《中外电子商务教材比较研究》《电子商务类核心课程研究与实践》《电子商务类知识体系实践与研究》四本具有全球视野、彰显中国特色的重大研究成果著作，以教育方针为引领，以人才需求为基础，以比较研究为手段，深入剖析中外电子商务教育理论建设提供新思路，进一步推进中国电子商务教育研究扎根中国大地、站稳中国立场。

　　党的二十大报告中提出，扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。我国电子商务教育理论与实践的发展立足于问题意识、导向意识、互联网意识，容纳了更多中国学术声音。

　　纵观其发展历程，一是体现出“不忘本来、吸收外来、面向未来”，不断开辟我国电子商务教育理论新境界；二是体现出“兼收并蓄”。当今世界已进入经济和信息全球化时代，正处于大发展大变革大调整时期，我国电子商务教育理论需要立足中国国情，同时还需要具备全球视野和世界发展眼光，结合国家科教兴国战略，全面推进“新财经”战略升级，着力推进一流学科培优、财经科技创新、人才引领支撑，以教育、科技、人才“三位一体”高质量协同发展为目标，进行我国电子商务教育理论的初探与发展，为我国新时代电商教育发展、科技进步、人才培养提供根本遵循，不断塑造电子商务发展新动能新优势，从而加快推进电商强国建设。

　　未来，中国电子商务教育将以突出质量，打造精细、特色、差异化学科为方式，以夯实学科基础，增强可持续动力为重点，以顺应教育改革的主旋律，推动数字教育为手段，顺应经济发展对电子商务教育不断提出的新要求。中国电子商务学走向世界，筚路蓝缕，砥砺前行。

　　（作者：帅青红，西南财经大学教授；邓婉秋，西南财经大学博士；王国龙，对外经贸大学讲师）