摘要

  近几年来,互联网的发展对人们的思维、行为产生了深刻影响,为了更换搭乘互联网快车,让思政教育“活”起来,济宁职业技术学院寻求创新路径,依托新媒体矩阵平台,创新开展新时代网络思政教育,探索出了一条网络思政教育新路径。  创立微平台矩阵 构建思政教育新框架  自2016年开始,济宁职业技术学院多维度、深层次地研究新媒体环境下大学生信息接收方式和心理需求,积极探索“网、微结合”的大学生网络思想政治教育...

  近几年来,互联网的发展对人们的思维、行为产生了深刻影响,为了更换搭乘互联网快车,让思政教育“活”起来,济宁职业技术学院寻求创新路径,依托新媒体矩阵平台,创新开展新时代网络思政教育,探索出了一条网络思政教育新路径。

  创立微平台矩阵 构建思政教育新框架

  自2016年开始,济宁职业技术学院多维度、深层次地研究新媒体环境下大学生信息接收方式和心理需求,积极探索“网、微结合”的大学生网络思想政治教育,创立微平台矩阵。

  学院把爱国、爱党教育放在人才培养的重要位置,结合中央重大会议、重要节点和重要活动,开设“济职·党建”“党史故事”“党史学习”“永远跟党走”等栏目,推出“济职青春号”“济职国护”“学之声心理空间”等公众号和“儒韵匠心”线上教学品牌,形成移动、个性化学习新环境,扩大了思政教育的覆盖面,增强了思政教育的吸引力和影响力。

  制作优质内容 加强新媒体传播效果

  在新媒体内容的设置方面,济宁职业技术学院始终坚持正确的价值导向,紧密贴合国家大政方针、学院大事,结合学生的关注点、兴趣点,陆续开通“点赞济职”“济职人物”“济职温度”“济职力量”“济职朗读者”“青年大学习”等栏目,积极宣扬社会主义价值观。

  公众号还通过文明校园、志愿者风采等系列推文,展示志愿者的风采,助力思政育人展示。

  抓节点强互动 丰富网络思政教育内容

  为了积极拓展互动功能,济宁职业技术学院在入学季、日常季、节日季、假日季、实习季、毕业季等关键时间节点,推出互动性强的产品,吸引粉丝参与。

  这些不同时间节点的互动产品,极大丰富了师生的校园文化生活,达到了思政育人的目的,丰富了学院思政教育内涵,为学院实现“三全”育人提供了有效助力。(丛芳瑶 张宏图)

[ 责编:田媛 ]
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