辽宁省2022普通高等学校招生选择性考试历史试题及答案

辽宁高考的文科和理科科目分别包括语文、数学、外语和综合科目、物理、化学、地理四个科目，考试内容基本与全国高考的科目要求相同。以下是关于辽宁2022普通高等学校招生选择性考试历史试题及答案的相关内容，供大家参考!

辽宁省2022年普通高等学校招生选择性考试

历史

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答察标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选招题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋末期，中行氏在晋国内部纷争中失败，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬，太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨，“一人祝之，一国诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎!”太祝的观点

A.反映了民本思想倾向 B.质疑了祭祀功用

C.强调了宗法伦理关系 D.否定了君权神授

2.《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代

A.边疆治理趋于完善 B.地方行政制度的发展

C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识

3.目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了

A.南北经济差距的拉大 B.私营手工业占据主导地位

C.水运的重要经济地位 D.瓷器对外贸易规模的扩大

4.金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年(1156年)，海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了

A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强

5.以诗证史是史学研究的方法之一。表1中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句

表1

6. 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪成辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人

A.推动了东北民族融合 B.促进了东北文化发展

C.带动了东北人口迁徙 D.稳定了东北社会秩序

7.戊戌变法期间，德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后，德国公使照会总理衙门，称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了

A.缓和德英关系 B.推广德语教育

C.维护中国权益 D.争取在华利益

8.图1是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。

图1

当时发放该传单的目的是

A.抗议日本制造九一八事变 B.声援五四学生爱国运动

C.谴责日本制造“济南惨案” D.支持一二·九学生运动

9.1931年3月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头，都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得很远的。”该论述强调了

A.农村工作的重要性 B.群众斗争热情的重要性

C.宣传工作的重要性 D.群众文化水平的重要性

10.1950年9月，中共中央将《关于东北工厂迁移问题的意见》下发到东北局，10月初，东北南部地区以重工业为主兼有部分轻工业的23家工厂正式向北迁移，一个月之内相关设备和人员全部到位。这一举措是为了

A.平衡地区差异 B.调整工业结构 C.应对朝鲜战争 D.恢复国民经济

11.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，中国大踏步赶上了时代。”与此论断相关的史实是

①深圳等经济特区的设立 ②“四个现代化”目标的提出

③“两弹一星”试验成功 ④家庭联产承包责任制的推行

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说

内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及

A.王权的衰落 B.对自然的崇拜 C.文字的发展 D.对科学的探索

13.图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。

图2

该图中领地变化体现出法兰西

A.民族国家形成 B.封建社会衰落

C.诸侯势力扩大 D.王权不断加强

14.18世纪下半叶，欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间，各国邮局数量普遍增加，邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达150千米，邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业

A.推动了工业革命的深入发展 B.成为欧洲各国重点发展行业

C.适应了资本主义发展的需求 D.促进了人们文化素养的提高

15.20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬;位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了

A.贵族传统的延续 B.官员地位的降低

C.党派干预的加强 D.政府职能的护大

16. 表21980～2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表

据表2可知，这一时期非洲经济

A.对区域组织外的贸易依赖明显 B.一体化水平持续提升

C.始终处于世界经济的边缘地位 D.区域发展极度不平衡

二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。

1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”;还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。

——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》

(1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。(4分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。(8分)

18.阅读材料，完成下列要求。(15分)

材料一

甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。

——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》

材料二

江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。

——摘编自(日)社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等

(1)根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。(9分)

19.阅读材料，完成下列要求。(13分)

材料

林肯对美国作出了很大的历史贡献，其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心，成为标准的美国历史叙事。20世纪二、三十年代美国学界开始挑战这叙事。七十年代“新美国史学”流派出现，强调“自下而上”的研究视角，一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着八、九十年代州权主义的抬头，林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为，林肯一方面提倡自由劳动的价值观，另一方面又认可奴隶制在南方的存在，这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为，内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。

——摘编自(美)埃里克·方纳：《给我自由!一部美国的历史》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。(7分)

20.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

自古以来，我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。图3是学者绘制的民族交往交流交融分级图。

图3

——摘编自李静、于晋海：《民族交往交流交融及其心理机制研究》

结合中国古代史的相关知识，紧扣图3中所示的一个或多个逻辑线索，拟定一个论题，并予以阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。)

辽宁省2022年普通高等学校招生选择性考试历史参考答案

一、选择题

1. A2. C3. C4. D5. A6. B7. D8. B9. C10. C11. B12. B13. D14. C15. A16. A

二、非选择题

17.(1)背景：20世纪初，清政府推行“新政”;新式学堂和近代教育有所发展;西学进一步传播;民族危机加深;民族资本主义有所发展。

(2)作用：弘扬传统文化，增长学生见闻;促进学生身心健康，传播近代教育理念;有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力;督促和培养学生思考、表达能力;有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀，培养爱国主义情感。

18.(1)相同：①政府积极扶持;②学习他国制糖技术;③重视甘蔗等制糖原料的供应(或原料基地建设);

(2)①中国制糖业发展成效很小;②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示：①民族独立是民族工业发展的重要前提;②技术创新是民族经济发展的关键;③稳定的社会环境是经济发展的重要保障;④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。

19.(1)史实依据：1862年林肯签署《解放黑人奴隶的宣言》，允许叛乱诸州奴隶参加联邦军队;1865年签署法令，废除所有州的黑人奴隶制;1861年到1865年，林肯以美国总统身份率领美国民众打败了南方蓄奴州发动的叛乱，并由此受到极端分子仇视，被刺杀。

(2)原因：史学研究的发展和新视角的出现;史学方法的创新和文献资料的发掘;州权主义的抬头;美国内战前，林肯认可奴隶制在南方的存在，内战爆发后，只废除叛乱诸州的奴隶制;真正推动奴隶制废除的是奴隶长期不懈斗争。

20.示例：

论题：中华民族发展史过程中，民族交往是民族交流、交融的基础。

论述：春秋战国时期，中原民族与周边狄夷等民族交往增多，通过战争和生产、生活等交往，民族认同感增强，为民族间进一步交流奠定了基础;秦汉大一统王朝时期，各族人民在强大中央政权的统治下交往增多，地区间经济、文化交流增强;东汉后期，五族内迁，各民族长期交往促进了民族交流和交融增强，为北魏孝文帝改革和北方各族的封建化进程加快创造了条件，推进了隋唐时期国家统一和封建盛世的出现;宋元明清时期，各民族间通过多种形势的交往，生活、地域和结构性联系不断深化，推动了回族的形成和统一多民族国家的巩固。

综上，中华民族的各部分，在漫长的历史岁月中，通过结构性、地缘性和生活性交往，为民族交流和交融创造了条件，打下了基础，促进了民族关系的发展和中华民族意识共同体的不断深化。

高三复习怎样快速提高成绩

1、高三想要提高成绩要学会科学利用时间。时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：”每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

2、高三阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高三生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。所以，转变认识，要在改进学习方法上下功夫，影响成绩的原因有很多，重要的是认清自己现在的问题。

高考考场上要注意的细节

考试发下来试卷以后，首先要自己仔细检查一遍，看看页码、试题等是否有错误或者缺页等问题，如果有问题及时举手和老师说明，没有的话就写上姓名和准考证号，以免交卷时忘填，那样卷子就白答了。高考试卷和答题卡要仔细保管和书写，千万不要弄坏了，它是要输入计算机扫描的，如果损坏就要跟老师说明重新抄写。

拿到高考试卷时，还有一个细节需要注意，那就是万一大脑突然一片空白怎么办?此时最好的处理办法就是自我暗示，不要逼着自己去想，先缓解一下紧张情绪，一下子蒙住了没关系，镇定一下先挑简单的做就可以了。遇到不会或者超纲题目，可以先跳过去，挑会做的做完，再回头做不会的题目。

高考考场上如果突然身体抱恙要及时对这种突发意外情况做好处理，可以事先准备好药物、水、纸巾等，实在不行可以送医务室紧急处理一下，然后再回来坚持考试。