摘要

辽宁高考的文科和理科科目分别包括语文、数学、外语和综合科目、物理、化学、地理四个科目,考试内容基本与全国高考的科目要求相同。以下是关于辽宁2022普通高等学校招生选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!辽宁省2022年普通高等学校招生选择性考试历史注意事项:1 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答察标号涂黑。如需...

辽宁高考的文科和理科科目分别包括语文、数学、外语和综合科目、物理、化学、地理四个科目,考试内容基本与全国高考的科目要求相同。以下是关于辽宁2022普通高等学校招生选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!

辽宁省2022年普通高等学校招生选择性考试

历史

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答察标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答非选招题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.春秋末期,中行氏在晋国内部纷争中失败,中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬,太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨,“一人祝之,一国诅之,一祝不胜万诅,国亡不亦宜乎!”太祝的观点

A.反映了民本思想倾向 B.质疑了祭祀功用

C.强调了宗法伦理关系 D.否定了君权神授

2.《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代

A.边疆治理趋于完善 B.地方行政制度的发展

C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识

3.目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处,它们或临永济渠、江南河,或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了

A.南北经济差距的拉大 B.私营手工业占据主导地位

C.水运的重要经济地位 D.瓷器对外贸易规模的扩大

4.金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了

A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强

5.以诗证史是史学研究的方法之一。表1中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句

表1

诗句

历史现象

A

碧豆密争桑荫底,绿荷杂出稻花中

土地利用率提高

B

尽将精好输公赋,次把斗升求市人

赋税征收货币化

C

日薄人家晒蚕子,雨余山客买鱼苗

雇佣劳动普遍化

D

夹路桑麻行不尽,始知身是太平人

人身控制的减弱

6. 明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪成辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人

A.推动了东北民族融合 B.促进了东北文化发展

C.带动了东北人口迁徙 D.稳定了东北社会秩序

7.戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后,德国公使照会总理衙门,称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”,要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了

A.缓和德英关系 B.推广德语教育

C.维护中国权益 D.争取在华利益

8.图1是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。

图1

当时发放该传单的目的是

A.抗议日本制造九一八事变 B.声援五四学生爱国运动

C.谴责日本制造“济南惨案” D.支持一二·九学生运动

9.1931年3月指出:“农村里头,小市镇里头,小城市里头,都是没有报纸看的。斗争的群众,革命以前和革命以后,在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差不得很远的。”该论述强调了

A.农村工作的重要性 B.群众斗争热情的重要性

C.宣传工作的重要性 D.群众文化水平的重要性

10.1950年9月,中共中央将《关于东北工厂迁移问题的意见》下发到东北局,10月初,东北南部地区以重工业为主兼有部分轻工业的23家工厂正式向北迁移,一个月之内相关设备和人员全部到位。这一举措是为了

A.平衡地区差异 B.调整工业结构 C.应对朝鲜战争 D.恢复国民经济

11.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路,中国大踏步赶上了时代。”与此论断相关的史实是

①深圳等经济特区的设立 ②“四个现代化”目标的提出

③“两弹一星”试验成功 ④家庭联产承包责任制的推行

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.古埃及早王朝时期,已经形成了三大“创世论”神学体系,这些体系中的神话传说

内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及

A.王权的衰落 B.对自然的崇拜 C.文字的发展 D.对科学的探索

13.图2为11~14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。

图2

该图中领地变化体现出法兰西

A.民族国家形成 B.封建社会衰落

C.诸侯势力扩大 D.王权不断加强

14.18世纪下半叶,欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间,各国邮局数量普遍增加,邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达150千米,邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业

A.推动了工业革命的深入发展 B.成为欧洲各国重点发展行业

C.适应了资本主义发展的需求 D.促进了人们文化素养的提高

15.20世纪初,英国建立文官分类管理制度,采用品位分类的办法。品即官阶,代表等级、地位和报酬;位即职位,代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了

A.贵族传统的延续 B.官员地位的降低

C.党派干预的加强 D.政府职能的护大

16. 表21980~2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表

组织名称时间

1980年

1990年

2000年

东部和南部非洲共同市场

5.7%

6.3%

4.8%

中非共同体

1.4%

1.4%

0.9%

西非国家经济共同体

9.6%

8.0%

9.6%

南部非洲发展共同体

0.4%

3.1%

11.9%

阿拉伯马格里布联盟

0.3%

2.9%

2.2%

据表2可知,这一时期非洲经济

A.对区域组织外的贸易依赖明显 B.一体化水平持续提升

C.始终处于世界经济的边缘地位 D.区域发展极度不平衡

二、非选择题:本大题包括4小题,共52分。

17.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

中国古代儒家教育倡导学生游学,“以广其闻见”。至清末,很多新式学堂注重以日本为师”,同时糅合德、法、英、美的教育理念,在学生心智、体育教育方而进行制度化设计,其中“远足会”是比较通行的活动。

1907年9月,湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”,各数员分队督率自己学校的学生,“且步且歌,声容步伐,颜见整齐”。同年,山阴县学堂举行“远足会”,“与地理、历史、物理上有关系者,无不留心考察”。学生们在“远足会”之后,还要写“远足记”。有学生写道:“经过烽火墩,登其,觉空气清新,百倍于寻常”;还有学生在远足上海法租界后写道:“上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客为主。名为租界,实与割地无异”。

——摘编自李成晴:《远足:清末新式学堂的师生“从游”》

(1)根据材料,概括清末“远足会”兴起的背景。(4分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析清末“远足会”的作用。(8分)

18.阅读材料,完成下列要求。(15分)

材料一

甲午战争后,中国糖业由盛转衰,清政府着意扶植糖业发展,同洋糖进行抗争。1898年,户部建议江西等“种蔗之地,广植丰收,购机制造,则岁增之利无算”。1909年,四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖,预备回国后正式成立公司,后因辛亥革命爆发而罢。1929年,中国企业家发起国糖保护运动,国民政府给予这些企业家经营特权,并修改关税,保护原料糖进口。然而,由于时局动荡、国力不济等原因,中国糖业发展始终成效甚微。

——摘编自赵国壮:《东亚糖业史研究》

材料二

江户幕府初期,日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年,又从福建引入优良甘蔗品种。1895年,日本侵占中国的糖品生产基地台湾,以之为基础,加快制糖业发展。1906年,政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时,日糖企业积极开拓海外市场,不断扩大在中国市场的占有率。

——摘编自(日)社团法人糖业协会:《近代日本糖业史》等

(1)根据材料,概括中日两国糖业发展途径的相同处。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。(9分)

19.阅读材料,完成下列要求。(13分)

材料

林肯对美国作出了很大的历史贡献,其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心,成为标准的美国历史叙事。20世纪二、三十年代美国学界开始挑战这叙事。七十年代“新美国史学”流派出现,强调“自下而上”的研究视角,一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着八、九十年代州权主义的抬头,林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为,林肯一方面提倡自由劳动的价值观,另一方面又认可奴隶制在南方的存在,这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为,内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字,而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。

——摘编自(美)埃里克·方纳:《给我自由!一部美国的历史》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析美国学界对林肯评价变化的原因。(7分)

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。图3是学者绘制的民族交往交流交融分级图。

图3

——摘编自李静、于晋海:《民族交往交流交融及其心理机制研究》

结合中国古代史的相关知识,紧扣图3中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)

辽宁省2022年普通高等学校招生选择性考试历史参考答案

一、选择题

1. A2. C3. C4. D5. A6. B7. D8. B9. C10. C11. B12. B13. D14. C15. A16. A

二、非选择题

17.(1)背景:20世纪初,清政府推行“新政”;新式学堂和近代教育有所发展;西学进一步传播;民族危机加深;民族资本主义有所发展。

(2)作用:弘扬传统文化,增长学生见闻;促进学生身心健康,传播近代教育理念;有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力;督促和培养学生思考、表达能力;有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀,培养爱国主义情感。

18.(1)相同:①政府积极扶持;②学习他国制糖技术;③重视甘蔗等制糖原料的供应(或原料基地建设);

(2)①中国制糖业发展成效很小;②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示:①民族独立是民族工业发展的重要前提;②技术创新是民族经济发展的关键;③稳定的社会环境是经济发展的重要保障;④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。

19.(1)史实依据:1862年林肯签署《解放黑人奴隶的宣言》,允许叛乱诸州奴隶参加联邦军队;1865年签署法令,废除所有州的黑人奴隶制;1861年到1865年,林肯以美国总统身份率领美国民众打败了南方蓄奴州发动的叛乱,并由此受到极端分子仇视,被刺杀。

(2)原因:史学研究的发展和新视角的出现;史学方法的创新和文献资料的发掘;州权主义的抬头;美国内战前,林肯认可奴隶制在南方的存在,内战爆发后,只废除叛乱诸州的奴隶制;真正推动奴隶制废除的是奴隶长期不懈斗争。

20.示例:

论题:中华民族发展史过程中,民族交往是民族交流、交融的基础。

论述:春秋战国时期,中原民族与周边狄夷等民族交往增多,通过战争和生产、生活等交往,民族认同感增强,为民族间进一步交流奠定了基础;秦汉大一统王朝时期,各族人民在强大中央政权的统治下交往增多,地区间经济、文化交流增强;东汉后期,五族内迁,各民族长期交往促进了民族交流和交融增强,为北魏孝文帝改革和北方各族的封建化进程加快创造了条件,推进了隋唐时期国家统一和封建盛世的出现;宋元明清时期,各民族间通过多种形势的交往,生活、地域和结构性联系不断深化,推动了回族的形成和统一多民族国家的巩固。

综上,中华民族的各部分,在漫长的历史岁月中,通过结构性、地缘性和生活性交往,为民族交流和交融创造了条件,打下了基础,促进了民族关系的发展和中华民族意识共同体的不断深化。

高三复习怎样快速提高成绩

1、高三想要提高成绩要学会科学利用时间。时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:”每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。

2、高三阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高三生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以,转变认识,要在改进学习方法上下功夫,影响成绩的原因有很多,重要的是认清自己现在的问题。

高考考场上要注意的细节

考试发下来试卷以后,首先要自己仔细检查一遍,看看页码、试题等是否有错误或者缺页等问题,如果有问题及时举手和老师说明,没有的话就写上姓名和准考证号,以免交卷时忘填,那样卷子就白答了。高考试卷和答题卡要仔细保管和书写,千万不要弄坏了,它是要输入计算机扫描的,如果损坏就要跟老师说明重新抄写。

拿到高考试卷时,还有一个细节需要注意,那就是万一大脑突然一片空白怎么办?此时最好的处理办法就是自我暗示,不要逼着自己去想,先缓解一下紧张情绪,一下子蒙住了没关系,镇定一下先挑简单的做就可以了。遇到不会或者超纲题目,可以先跳过去,挑会做的做完,再回头做不会的题目。

高考考场上如果突然身体抱恙要及时对这种突发意外情况做好处理,可以事先准备好药物、水、纸巾等,实在不行可以送医务室紧急处理一下,然后再回来坚持考试。

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