落实立德树人根本任务 发挥高考育人导向作用

2021年是中国共产党成立100周年，是落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的开局之年，是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份方案落地的关键之年。

　　2021年是中国共产党成立100周年，是落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的开局之年，是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份方案落地的关键之年。在此背景下，今年高考命题有何特点，体现了哪些育人导向？

　　教育部考试中心相关负责人表示，2021年高考命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，坚持对学生德智体美劳全面发展的引导，深化基础性，优化情境设计，强化关键能力考查，增强试题开放性、灵活性，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象，加强考教衔接，推进教育评价改革，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，促进素质教育发展。

　　在落实立德树人、深化“五育并举”上下功夫

　　“要在立德树人全面融入上下功夫，在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。”教育部考试中心相关负责人指出，今年高考加大了习近平新时代中国特色社会主义思想进入试题的深度，拓展了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化考查的广度，强化了对学生践行社会主义核心价值观的引导力度。

　　党的历史是最生动、最有说服力的教科书。2021年高考命题牢牢把握百年党史与试题素材的融合度，用好党史“教科书”，引导学生知史爱党、知史爱国，更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。有考生就表示，看过《觉醒年代》，拿到语文作文题目，倍感自己生逢其时，定要肩负时代责任。

　　《深化新时代教育评价改革总体方案》明确，要稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。按照党中央、国务院要求，今年高考命题充分发挥学科特色形成合力，既突出以德引领、以智为基的考查重心，又体现对体育、美育和劳动教育强有力的呼应、引导作用。各学科深入挖掘各具特色的育人素材，内容上更加贴近学生实际，将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合，自然呈现在试题中，形成春风化雨、潜移默化的效果。

　　在加强考教衔接、考查关键能力上下功夫

　　多位高中校长、一线教师向记者表示，新高考试卷在引导教学回归课堂、注重核心素养培育、助力高中育人改革等方面发挥了重要作用。为加强考教衔接，今年高考命题进一步深化基础性考查，强调对基础知识全面深刻地理解和融会贯通地运用，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归教材；进一步加强联系实际的应用性考查，不断提高学生分析问题、解决问题的能力；进一步优化试卷结构、丰富呈现方式、改变设问角度，创新考查方式方法，引导中学教与学减少死记硬背和“机械刷题”。

　　“今年高考命题依托高考评价体系，进一步深化关键能力考查，有效鉴别学生的思维品质和发展潜能。”教育部考试中心相关负责人分析指出，高考试题从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，鼓励学生发散思维。通过拓宽试题材料的来源，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性，强化对关键能力的考查，提升对学生核心素养考查的有效性。

　　在保持命题平稳、助力改革推进上下功夫

　　随着高考综合改革的推进，今年使用教育部考试中心命制的全国统一高考试卷的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个，另有4个省份自主命题。为助力改革稳步推进，确保今年高考命题平稳，教育部考试中心开展了对第三批高考综合改革8省市的实地命题调研，面向使用全国卷的27个省份的网上学情调研，形成详细的学情调研报告，并结合往年的考试数据及8省市适应性考试数据进行科学分析，为命题提供参考。

　　“新老高考各卷种充分考虑教情、学情，题型、结构和难度都与去年保持总体稳定，采取了更为科学、稳妥、细致的设计策略，有利于考生稳定心态，发挥水平。”教育部考试中心命题专家说。