中小学“6+3”将调整为“5+4”？5月正式实施？教育部的回应来了

家长都希望自家考生可以进入985高校与211工程院校读书，毕竟事业编制岗位以及公务员体系必须要满足全日制本科以及学历。专科生学历证明在社会上的含金量渐渐贬值，甚至不被大企业所认可，若是在中考分流政策当中无法进入高分院校读书将会影响到学生后半辈子的发展。

不可否认的一点，学生由于社会限制性因素以及口罩的影响，80%以上的上课时间均在网课上学习度过，线下课堂开展以后，面对2023年的中考马上就要到来，留给考生的复习时间并不多，家长纷纷呼吁相关教育部门与中小学负责人应当对中考分流制度进行取消，普及高中或是对于学生最好的帮助。

中小学“6+3”将调整为“5+4”？5月正式实施？教育部的回应来了

在经济发达地区与农村偏远地区教学资源与师资力量并不相同，家长纷纷购买昂贵学区房也要把学生送去私立昂贵院校读书或者进入城镇发展，在重点高中所分配的名额并不相同，普通中学的学生就算是文化课成绩过关，没有相应的名额标准，也无法进入高中院校读书。

初三阶段，本届中考学生所面对的精神压力不断提高，一方面是由于中考分的速度增加至5:5，高中与普通职高的录取率有6:4，调整为3:7，即将多出30%~40%的考生无法进入高中院校读书。

另一方面则是针对于目前考试的文化课成绩掌握力度并不完善，由于网课模式受到限制，大多数考生与老师成为网络直播者，来不及复习。

正因如此，相关教育学专家向省级教育厅与人力资源部发出相应的建议，预计从5月份对中小学生劳动节假期开学，将进行普及5+4的训练制，留给学生更多的复习时间或有助于目前我国高中教育普及，防止当前社会上所出现的文盲率。

教育部门作出正面回应：针对目前我国现在国情的发展，与中小学生对文化课知识的掌握力度，突然对中小学生的6+3学年制作出调整更改为5+4，需要耗费更多人力物力与财力支持，贸然作出调整，会影响到学生的中考与高考情况。

教育部门与人力资源部需要针对于全国各地省市中小学生高中的入学率作出深刻调查才可以大面积实施，目前在我国北京等地区进行试点运行工作，若后期取得良好反响，将进行全面普及。

国家省级教育厅以及人力资源处，对于中小学的培养力度，教育经费支出有4%提高至6%，让学生大面积享受到更多经济来源以及教学资源，在多数地区将会采取教师轮岗制度以及教师清退机制，不合格的老师将会被踢出原有编制体系，并且提高老师在岗期间的工作积极性。

让优秀的老师在全省市进行流动起来，每隔6年将会进行一次轮岗，老师不再是一劳永逸的稳定岗位，需要不断提高个人专业技能以及学业水平，为学生提供更加优质教学资源，为我国素质文化教育体系奉献出一己之力。

所领取的薪资福利待遇，每月将增加500元到800元补贴，提高老师生活幸福指数，把更多时间与精力加强对学生德智体美劳方面综合实力提升。